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대학교
정영숙(2017), 아동복지론, 대구대학교출판무
복지로 http://www.mohw.go.kr/react/index.jsp 1. 서론
2. 우리나라에서 실시하고 있는 아동복지정책
1) 영유아 복지정책
2) 아동 청소년 복지정책
3. 외국의 아동복지정책 사례
4. 결론
5.
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대학교출판문화원
김영복(2011). 건강증진의 이론과 적용. 대구대학교출판부 1. 파슨스의 구조기능주의이론
1) 이론의 배경
2. 파슨스의 환자역할
1) 환자 역할
2) 환자역할 면제사항
3) 환자 역할의 의무사항
4) 일탈로서의
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대학교
6. 김후자, (2001). 『전문직 커뮤니케이션과 인간관계』.수문사
7. 한상만, 하영원 외, (2011). 『마케팅전략』.박영사
8. 안태환 외, (2010). 『전략계획』.대구대학교 출판부 I. 서론
II. 본론
1. 전략계획이 무엇인지 설명(전략계획의
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대구와 부산이 173.4cm로 가장 평균키가 낮았다. 나는 177cm로 가장 큰 서울의 평균키보다도 큰 키를 가지고 있다. 우리나라 현대 한국인의 남성 평균키는 174cm, 여성 평균키는 160cm이다.
키를 키울 수 있는 방법은 음식과 스트레칭이 있다. 음식으
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대구대학교 국제사회언론학부
2011, ‘대학구조조정 부실대학’, 서울신문
박성진기자, 2011, 대학구조조정 그 오해와 진실, IDEA팩토리
·권형진기자, 2011,12,10, 교과부,경영부실 대학 4곳 추가선정, 교수신문
·조권익 외, 2010, 정부의 대학구조조
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대구대학교 출판부.
6. 이소현 역(1995). 장애 유아를 위한 교육. 이화여자대학교 출판부. < 목 차 >
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아특수교육의 의의
2. 유아특수교육의 목적
3. 유아특수교
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대구대학교 출판부 (2007)
자폐성 아동의 언어지도. 김동연외 편저. 도서출판 동아문화사
청각장애와 언어. 김병하외. 대구대학교 출판부
한국수화의 통사론적 특징분석. 엄미숙. 대구대학교 대학원 (2006)
청각장애 학생 언어의 통사구조 분석.
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대구대학교출판부
김흥규 (1989), 장애자교육의 이론과 실제, 서울 : 성원사
김병하외 3인(1994), 청각장애와 언어, 대구대학교출판부
김홍주(1992), 특수교육학 개론, 서울 : 교육출판사
김승국, 김영욱, 황도순, 정인호, 청각장애 아동 교육, 교육
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대구대학교, 1997
김은하, 점토활동이 정신지체아의 자기표현능력에 미치는 효과, 대구대학교, 2010
김미영, 자기표현중심의 미술활동 프로그램이 정신지체아동의 사회·정서 발달에 미치는 영향, 공주대학교, 2011
박주영, 만다라 기법을 통한
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대구대학교사회복지연구소. pp.2∼3.
김덕순. 1997. \"정신지체인 그룹홈에 대한 이론적 연구: 사회사업가의 역할을 중심으로.\" 강남대 사회복지 대학원 석사학위논문.
김만두. 1994. \"우리나라 사회복지 시설에 대한 제도와 정책.\" 《한국 영양
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