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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용하여 계획하여 보았다. 인간은 만 40세 이후 노화가 진행되면서 신체적으로 약해짐과 동시에 면역력이 약해지게 되어 다양한 질병에 노출되기 쉽다. 따라서 생애전환기 건강점진의 시기인 만 40세 여성을 대상
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그린의 PRECEDE-PROCEED,보건교육 프리시드 프로시드,방송통신대 보건교육D형, 보건교육
Ⅰ. 서 론 ? 보건교육 들어가기
Ⅱ. 본 론 ? 중/장년 여성/남성의 비만관리교육
1. 중/장년 여성/남성의 비만의 위험성
2. 교육 대상자의 인구 사회적 특
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에너지를 충전하는 과정의 에너지 소모가 크므로 순 발전량은 떨어진다.
4. CONCLUSION
1) 신에너지와 재생에너지 비교
재생에너지는 주로 태양에서 온 에너지의 변형된 형태의 에너지다.(광합성의 결과물인 포도당도 포함) 그리도 재생에너지
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주 량
일주일에 두세 번 정도 약 소주 2병 정도를 마심
만성질병
비만과 지방간
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XXX씨의 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교육
1) 생애전환기대상인구의 건강검진 보건교육을 위한 PRECE
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
① 1단계- 사회적 사정
② 2단계- 역학적 사정
③ 3단계- 행위 및 환경적 사정
④ 4단계- 교육 및 생태적 사정
⑤ 5단계- 행정 및 정책적 사정
⑥ 6단계- 수행
⑦ 7단계- 과정평가
⑧ 8단계- 영향평가
⑨ 9단계- 결과평
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외 공저(2017), 근대화와동서양 근대화와동서양, 출판문화원.
피터 패럴리, 그린 북(Green Book), 2018.
하퍼 리(2015), 앵무새 죽이기, 열린책들.
정준영, 백영경, 정태석(2021), 인간과 사회, 출판문화원. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성한 다음, Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, ‘
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에너지신문/ 「[기고] 신재생에너지, 세계시장의 문을 두드려라」/ 2017-05-24/
https://www.energy-news.co.kr/news/articleView.html?idxno=47937
초록발자국/ 「신재생 에너지 장단점 5가지와 필요성」/ GREEN NEWS 360/ 2020-12-03/
https://greennews360.com/renewable-energy/
한
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Green의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 청장년층을 위한 고혈압 예방 및 관리를 위한 보건교육의 내용
단 계
주 요 쟁 점
학 습 내 용
도 입
건강한 삶의 중요성
고혈압(만성질환) 관리를 통한 건강관리의 중요성
고혈압(만성질환)을 유발할 수 있는
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주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오. 2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 각 단계별 내용을 간략히 요약하고,
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