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, 2005
평생교육, 한국학중앙연구원, 한국민족문화대백과 1. 서론
2. 본론
(1) 리더십 이론
(2) 리더십의 유형과 나의 리더십
(3) 평생교육과 평생교육기관
(4) 평생교육기관에 영향을 미치는 외부 환경
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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문화연구원, 2009.10.09.
피동, 한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원, http://encykorea.aks.ac.kr/
표준국어문법론, 남기심·고영근, 탑출판사, 2013 1. 서론
2. 본론
1) 단형피동
2) 장형피동
3) 단형피동과 장형피동의 차이
4) 그 외의 피동
3.
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선교 신학을 형성하는데 있어서 상황의 틀을 사용하여야 한다.
제7장 바울과 상황신학
1. 민중신학
1) 한국의 문화적 상황
일반적으로 문화는 정의되기를 \"인간이 생각하고, 느끼고, 행동하는 바를 조직하고 체계화 하는 일단의 사람에 의하
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문화와 원불교사상」(『문산화갑기념논문집』, 원광사, 1985)
[네이버 지식백과]원불교 [圓佛敎] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원) -원불교신앙
-교도의신앙생활
-원불교의수행
-수행길의 도우미와 방해자
-생활속에서 선
-참고
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선교회, 1991.
폴틸리히,「폴틸리히조직신학Ⅲ하」, 김경수역, 서울 : 성광문화사, 1992.
밀라드J. 에릭슨. 「종말론」, 이은수역, 서울 :기독교문서선교회, 1994.
오스카 쿨만, 「영혼불멸과 죽은자의 부활」. 전경연 역, 서울 : 복음주의 신학신
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문화대백과, 한국학중앙연구원).
8. 네이버 지식백과, 통신 언어 (Basic 중학생을 위한 국어 용어사전, 2007. 8. 25., 송진우).
9. 한국인터넷진흥원, www.kisa.or.kr.
10. SBS : 함께 만드는 기쁨, www.sbs.co.kr.
11. TV보다 더 큰 세상 iMBC.com, www.imbc.com.
12. TV CHOSUN
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문화와 같은 국가 전반적인 부분에도 큰 영향을 미치며 차이를 보이고 있다.
[참고문헌]
♠ 북한 [Democratic People’s Republic of Korea, DPRK, 北韓] (한국민족문화대백과, 한
국학 중앙연구원)
♠ 이상근(Lee Sangkeun). \"북한 체제의 지속과 변화\" 현대북
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현대교육적 발전을 위한 탐구적 연구」(『전주교육대학논문집』 14, 1978)
● 「효의 본질과 그 체계에 관한 일(一)연구」(이남구, 『대구교육대학논문집』 15, 1979)
● [네이버 지식백과] 효 [孝] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)
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대백과>>, (신동아:별책부록), 1995
지식공작소, <<매우특별한 인물, 김정일>>, 조영환, 1996
남북문제연구소, <<북한의 이중성 어디까지 왔나>>, 1996
민족통일연구원, <<김정일정정권의 권력엘리트 연구>>, 1995
민족통
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선교사들이 맡아 했으며, 한국 신자들은 봉사활동을 한다고 하더라도 주로 개인적인 차원에서 외국 교회의 선교부나 봉사기관의 원조를 받아 했던 것이다.
선교사들의 관심과 기여는 다양하였다. 한국교회는 선교사들이 한국문화에 관심을
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