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역할을 자각하여, 학생의 사회화 및 정상화에 실제적 도움이 될 수 있어야 하겠다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지사 (함께 있어 좋은 사람) 박미은 저 | 공동체 | 2018.11.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학생을 위한 학교사회복지사의 역할
2. 부모를 위한
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함께하는 찾아가는 사례관리 강명순(정당인) 저 | 학지사 | 2015.10.08 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤아동을 위한 지원정책 중 4가지 선택 및 해결방안
2. 빈곤이 아동에 미치는 영향
3. 기타 빈곤아동 문제 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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학교사회복지사업을 통해 이루어지는 다양한 활동의 효과성을 측정하기 위한 연구 활동도 실시한다.
(6) 가정-학교-지역사회의 연계
학교사회복지사들은 학생 개인 또는 집단에 대한 활동 뿐 아니라 교사와 부모의 연계활동, 학교와 지역사회
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위한 전략수립
2) 위기개입
3) 학대부모에 대한 치료와 개입
4) 학대아동 자신을 위한 치료와 개입
3. 예방적 측면 ---------------------------------------------- 21
1) 아동학대 예방 및 치료사업을 위한 자원확보
2) 부모교육 실시
3) 아
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학교폭력의 대책
3) 왕따의 특징과 원인 및 대책
(1) 왕따의 개념
(2) 왕따의 특징
(3) 왕따의 원인
(4) 왕따의 대책
3. 현대사회 병리현상 해결방안
1) 인간소외 현상의 극복
2) 인성교육의 실시
3) 사회적 역할
Ⅲ. 결론
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1. 아동학대 개념 및 원인
2. 학대 받은 아동의 정신건강
3. 가정 내의 훈육태도와 아동의 정신건강
4. 아동학대 행위자의 정신건강
5. 아동학대의 예방 및 대처 방안
6. 아동학대에 따른 사회복지사 역할
Ⅳ. 연구결과 및 논의
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중 참가 학생들이 제작한 작품들을 전시
1회기
학교 사회복지사 5명
멘토 15명
60명
90분
심리평가2
- 캠프를 마치며 기준 자료를 바탕으로 달라진 심리상태 파악
- 파악한 자료 및 정보 부모 및 동반자에게 전달
1회기
학교 사회복지사 5명
멘토 1
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한국방송통신대학교출판문화원
이소희(2020) 아동먼저 아동권리와 아동복지, 정민사
한미현(2020) 아동권리와 복지, 창지사
이순형(2013) 아동복지 이론과 실천, 학지사
조경자 외(2017) 아동학대의 이해 (유아 교사를 위한), 정민사 목차없음
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관련 서비스의 문제점
7. 가출청소년을 위한 사회적 지원방안
(1) 제도적 차원
(2) 실천적 차원
8. 해결방안
9. 청소년 가출에 대해 사회복지적 접근이 필요한 이유
10. 가출 청소년 문제에 대한 사회복지사의 역할
11. 기관방문
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복지사는 이들의 문제를 똑바로 보고 문제에 대한 해결책을 자원과 연결하며 어떤 서비스가 필요한지를 제대로 아는 것이 중요한 일이라 생각된다. 냉철한 판단력과 사고력이 갖기 위해 더 많은 공부가 필요하고 그러한 자질을 갖추기 위한
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