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기술론, 신정 2013
윤선오, 김현진 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2013
최선화 저, 풀어쓴 사회복지실천기술, 공동체 2012
설전화 저, 사회복지실천기술의 이해, 양서원 2013
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
조미숙, 유용
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기술전술, 일신서적출판사 1. 축구의 정의
2. 축구의 역사와 기원
3. 우리나라 축구의 역사
4. 경기장 시설 및 용구
(1) 경기장
(2) 축구공
(3) 선수의 개인장비
5. 축구규칙
(1) 선수의 수
(2) 경기시간
(3) 경기 개시와 재개
(4) 볼
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기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
도광조 저, 사회복지실천기술론, 양서원 20
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대신 관심과 욕구 대변
- 교육자 : 다양한 정보와 교육프로그램을 제공
집단슈퍼비전
- 개념
ㆍ1대 다수의 관계로 이루어짐
ㆍ1대 다수형 : 여러 명의 사회복지사 - 한명의 슈퍼바이저
ㆍ동료집단형 : 지식과 기술수준이 비슷한 사회복지사들
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기술을 활용하여 새로운 교수 학습방법을 활용할 수 있도록 교사정보화 연수프로그램을 개발 지원하는 사업으로 약 400여개 학교 및 대학에 PT3 프로그램을 지원하고 있다. 홈페이지를 통해 PT3 프로젝트의 수혜자들에게 PT3에 대해 소개하고 성
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대신할 수 있도록 하는 것이다. 이렇게 전자은행의 한계를 극복하기 위하여 전자은행에 멀티미디어 기술을 부가한 서비스가 개발되었는데 이것이 가상은행 서비스이다. 가상은행은 고객과 은행 모두에게 이익을 주는 새로운 개념의 은행을
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대신에 마쓰시타 전기는 전체 평판TV시장에서의 시장 점유율을 높이는 데 치중하겠다는 것이다. 또 다른 해석은 마쓰시타 전기가 사업 전략에 있어 유연성을 높여 37인치 이상급 TV용으로 PDP와 LCD 두 가지 기술을 모두 사용할 수도 있다는 것이
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단주의와 기능주의의 갈등 Ⅲ. 기능주의 모델의 사회복지 실천에서의 적용
1. 기능주의 모델의 목표
2. 기능주의 모델의 과정과 사회복지사의 역할
3. 기능주의 모델의 치료기법
4.
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기술(ICT : Information Communication Technology) 활용 교육이다. 교육 방법적인 측면에서 ICT 활용 교육은 문제해결에 필요한 정보의 습득, 이해, 재구성, 토론 및 적용 등의 과정을 통해 창의력, 문제해결력, 의사소통능력 등의 고등 사고력과 자기 주도
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잘 들어주고 단점은 지적하되, 강점도 칭찬해 줄 수 있어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 풀어쓴 사회복지실천기술 (최선화 저, 공동체 출판) 目 次
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통의 이해
2. 상담자의 기본자세
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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