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교육과 훈련이 필요하다. 또한 지역사회개발을 지원하기 위한 제도적 기반과 재정적 지원체계가 확충되어야 하며, 행정기관의 역할과 자세에도 변화가 필요하다. 특히 행정기관은 사업의 주도자가 아닌 지원자와 조력자의 역할을 담당해야
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교육과 부모교육 실시
탈북청소년을 위한 프로그램의 제공과 탈북 청소년을 위한 대안학교 설립이 시급히 요청된다. 또한 청소년 자녀의 양육에 큰 부담을 느끼는 새터민 부모들을 위한 자녀교육 세미나와 상담 프로그램과 자녀와 부모간의
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교육 프로그램과 같은 보충적인 서비스 지원을 통해 얻는 수입을 청소년 수련활동 지원에 필요한 재원에 사용한다고 한다. 그래서 어쩔 수 없이 사회교육프로그램을 많이 진행하기도 한다고 한다. 하지만 청소년 수련시설의 근본적 목적은
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대안학교, 가출 청소년, 미혼모를 위한 시설 등의 건립으로 이들과 주변 사람의 고통을 덜어주고 2차적인 문제 유발을 감소시키고 이들이 다시 사회의 구성원으로서 제 역할을 할 수 있도록 도와주어야 한다. 만약 이들에게 제도적인 도움이
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대안학교와 생태마을을 방문하면서 좀 더 환경에 가까이 가려는 소수의 노력을 느낄 수 있었다. 이제는 그러한 움직임들을 특별한 것이 아닌 일상적인 생활 속으로 가져 와야 겠다는 생각이 든다. 이것은 물론, 위에서부터의, 중앙 집권적인
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역할 혼란의 문제 등으로 당사자들만으로 남한생활의 적응에 어려움을 해결하는데 많은 어려움을 호소하고 있다. 따라서 앞으로 지금보다 더 직접적으로 현실적인 가족 복지 서비스를 실천할 수 있는 방안이 미시적, 거시적 차원에서 마려되
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대안학교 프로그램 등
-개발된 프로그램에 대한 평가 및 수정보완 작업의 지속적인 수행
-프로그램 진행인력에 대한 재(보수)교육훈련프로그램 개발 및 실시
프로그램 개발 여건 마련
-프로그램 개발 및 시범운영비 지원
-프로그램 개발을
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학교에 적응을 못하는 것에 대하여 아버지에게 과제를 주어서 큰아들이 좋아할 만한 학교(대안학교)를 같이 찾아보는 것도 한 방법이라고 할 수 있겠다. 아버지와 큰아들이 의사소통을 촉진하여 아버지가 작은아들에게 밀착된 관계를 개선할
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학교에 적응을 못하는 것에 대하여 아버지에게 과제를 주어서 큰아들이 좋아할 만한 학교(대안학교)를 같이 찾아보는 것도 한 방법이라고 할 수 있겠다. 아버지와 큰아들이 의사소통을 촉진하여 아버지가 작은아들에게 밀착된 관계를 개선할
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대안학교 청소년 경제교실 프로그램(틴틴이코노믹)이 채택됐고 IMF 외환위기때는 대한 YMCA 여성경제참여 프로그램이 선정되기도 했다.
리바이스에는 각국에 공히 적용되는 봉사활동 지침 이라는 게 있다. 차별받는 계층, 교육받지 못하는 어
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