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대안교육에 관한 이론적 또는 실천적 모색을 바탕으로 초보적이나마 대안교육을 체계적으로 시도하는 사례들이 나타나기 시작하였다.
3. 대안교육의 전망과 과제
대안학교들은 때로는 본래의 이념을 지키기 위해 일부러 제도밖에 머물기도
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학교가 교육이념이나 방식에서 유사하다.
3) 재적응 학교 형 대안학교
부적응 학생을 주된 대상으로 하는 학교로서, 영광의 \"성지고등학교\", 일본의 \"생활학교\" 등이 대표적인 사례라고 할 수 있다. 성지고등학교의 경우 주로 일반 학교에
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과정 편제> 경기대명고 홈페에지, www.daemyung. hs.kr
: 획일화된 교육방법을 만족해하지 못하거나, 다른 교육적 요구로 인하여 대안학교를 찾는 이들이 많다.
이는 다양한 교육제도를 원하는 사람이 많아졌으며, 국가적인 차원에서 이를 인정
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교육과정과 학습이 이루어져야 한다.
ㄷ. 어린이는 어른의 부분이 아닌 인간 발달의 누적단계를 거친 결과이다. 또한, 어린이 는 그들만의 적절한 학습 실제를 지니며 자신에게 적합한 학습준비성을 지니고 있다.
ㄹ. 학교는 분리 고립적인 것
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학교교육의 문제와 대안교육
1. 바우처 제도 (Vouchers System ; 美)
1).의미
2) 장점
3) 단점
4)현황
2. 대안학교
1)정의
2)유형
3)특징
4)문제점
3. 원격교육
1)개념
2)특징
3)장점
4)단점
*참고* 평생교육
(다큐)이것이 미래 교육이다!
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학교들은 모두 2003년도에 지정된 학교이다. 학교마다 나름대로 특색이 있지만, 대체로 이들 학교가 중시하는 특성화 교육의 내용은 인성교육, 노작교육, 실생활교육, 환경교육, 사회참여교육 등이다.
<참고문헌>
*상담사례 연구집 : 학교
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대안교육 면에서 고려해 볼만한 사항
Ⅸ. 포부수준과 기대수준 면에서 고려해 볼만한 사항
Ⅹ. 부모의 양육태도 면에서 고려해 볼만한 사항
ⅩⅠ. 독립성이 강한 민호에게 행동 수정 면에서 고려해 볼만한 사항
[ 결 론 ]
<참고자료>
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문용린 외 공저(1992). 청소년지도론. 한국청소년개발원 * 청소년의 학교중퇴 대책 및 개선방안
Ⅰ. 가족지원을 통한 부모의 역할 강화
Ⅱ. 학교의 전반적인 교육환경 개선
Ⅲ. 지역사회공동체의 바람직한 가치관 형성
* 참고문헌
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학교사회사업가가 되기 위해서 습득하여야 하는 교육과 학교에 대한 지식으로는 교육정책, 교육재정, 학교교육의 전달체계, 교육학, 교육심리학, 교육관련법 등에 관한 내용과 학교직원의 업무분장, 교과내용, 교육과정, 학교의 조직 등에 대
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학교 대학원, 2003
③ 10대 미혼모가 경험한 학업 중단과 의미에 관한 연구, 이현주 송진아, 성균관대학교, 사회복지연구, 2011
(3) 10대 미혼모의 학업 중단 관련 사회 복지 제도의 변화
① 2018년 ? 대안학교 위탁교육
② 2021년 ? 만 24세 이하 청
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