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학교교육의 한계를 대안하기 위해 평생교육이 필요하다.
평생교육은 8가지의 핵심적 원리를 가지고 있어야 하는데, 그 원리는 전체성, 통합성, 유연성, 민주화, 기회제공과 동기화, 교육력, 다양한 전개형태, 생활과 학습의 질 향상이다.
3)평
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구로 도시속 작은학교 / 난곡청소년학교 /
은평청소년교실 총 7개 사업장
경기도교육청은 내년 개교를 목표로 설립을 추진중인 공립 대안고등학교를 올해 말 이전 예정인 수원 당수초등학교 자리에 세우기로 했다고 밝혔다. 도교육청은 이를
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학교 교육적 요인
4) 청소년 발달적 요인
5) 제도적 요인
3. 중퇴복학생의 문제해결방안
1) 중퇴 복교생 개별 지도 프로그램 구안?적용
2) 학교장의 역할
Ⅶ. 학업중단(학교중퇴, 퇴학)과 대안학교
Ⅷ. 학업중단(학교중퇴, 퇴학)의 예방 방
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대안학교의 필요성과 중요성을 주장하는 가장 궁극적인 이유는 유관기관들에 인접해 있을수록 학생들과 교사들이 얻을 수 있는 이점들이 훨씬 많기 때문이다. 학생들의 생활보호와 교육적인 측면에서 더 향상된 지원을 제공 받을 수 있고 답
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대안학교에서는 학생들의 교육 주체로서의 바로 서기뿐만 아니라 교사, 학부모의 관계회복과 교육 주체의 원상회복을 강조하고 있다. 지역사회에 뿌리를 내린 작은 학교를 지향한다. 의사결정의 지역사회 역할을 중시한다. 지역사회와 긴밀
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대안학교 교육에 맞는 양질의 교사 확보를 위해서 교사양성 전문기관에 의한 교사양성, 지속적인 교사 연수, 교사 재충전의 기회 제공 등의 필요성이 요구 된다. 그리하여 학생들에게 양질의 교육을 할 수 있도록 뒷받침해 주어야 한다.
Ⅲ.
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교육은 배격하지만 독서와 인성교육 등의 본래교육목적에 충실하고도 좋은 대학에 갈 수 있는 모델을 제시할 수 있을 것이라고 전하였다. 대안학교를 사회적 시각에서 나쁘게 바라볼 수 있을 것 같기도 한다. 본래의 학교교육의 문제점을 떠
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대안학교 같은 새 학교 유형이 민간 차원에서 스스로 생겨나게 나라에서 보탬을 주어야 한다. 여지껏 교육부는 대안학교를 기껏 ‘재활학교’쯤으로 여겨 왔는바, 이는 관료들이 입시 위주의 낡은 패러다임에 중독이되 있음을 말해주는 것일
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학교의 대안학교화
교회학교의 존립에 대한 위기의식과 공교육에 대한 불신이 맞물려서 대안으로 제시되는 것이 교회학교의 대안학교화이다. 이는 주 5일 제 근무와 맞물려 주말에 운영하는 교회학교의 대안학교를 하나로 들 수 있다. 또 한
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대안학교의 교육 프로그램을 보고 “아빠~나 저기 학교 갈래요”라고 말을 한다면 나는 주저 하지 않을 것이다. 오히려 자유로이 생각하고 자신의 인생을 자신 스스로가 책임지려고 하는 자식의 모습에 뿌듯할 것만 같다고 생각해 보며 글을
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