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교육 제도 개선 연구(1차 연도) <RR 90-26>, 서울: 한국교육개발원.
통계청(1997), 1995 인구주택총조사보고서. 제5권 경제활동.
통계청(1999), 한국의 사회지표, 통계청. I. 서 론
Ⅱ. 연구의 배경
1. 방송통신중학교의 소멸과 대안의 필요성
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교육 위기와 학교교육 활성화 방안 연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2004
황원철, 공교육(이념·제도·개혁), 원미사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공교육(학교교육)의 성격
Ⅲ. 공교육(학교교육)의 목표와 필요성
1. 공교육의 목표
2.
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교육사회학 연구 9권 1호》, 이두휴, 1999
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공교육의 현황
2. 공교육 문제점의 원인 분석
가. 외부적 측면
나. 교육 내적인 측면
3.공교육 내실화를 위한 대안
Ⅲ. 결론 Ⅰ. 서론
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교육의 효과, 수요 및 그 영향요인에 관한 연구(pp. 253-280). 한국개발연구원. 연구보고서 2004-17.
정진상 외(2004). 대학서열체제 연구: 진단과 대안. 파주: 한울.
한국대학교육협의회(2007). 대학입학사정관제 워크숍 자료집. 2007년 12월 17일-18일.
한
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학교육개방)의 제약
1. 공동프로그램운영
1) 분야
2) 학위
3) 운영
2. 분교설립
1) 지역범위
2) 설립주체
3) 설립기준
4) 이사진
5) 운영
3. 기타(DDA 1차양허안에서 재차 확인된 사항임)
Ⅵ. 대학교육시장개방(대학교육개방)에 대한 대안
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학교
윤철수. 2006. 한국학교사회복지사의 역할 찾아가는 이야기. 한국학술정보 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지사란?
2. 학교복지사의 주요 업무
3. 학교사회복지사의 현실
4. 학교사회복지사가 나아가야 할 대안
Ⅲ. 결론
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학교폭력과 집단따돌림 문제의 심리사회적 원인
1) 심리적 원인
2) 사회적 원인
3. 학교의 교육정책과 관련한 청소년 학교폭력 및 집단 따돌림 문제의 대안
1) 전문 상담교사의 확충
2) 폭력의 위기상황 예방 및 대처기
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대안』 한국교육개발원, 2001, p24~26 참조.
이밖에도 평준화 폐지론자들은 컴퓨터 활용능력이나 학생들의 창의성이나 자발성 등의 요소는 학력평가의 요소로서 생각치 않는 것도 문제이다.
<표2> 평준화 여부별 연구대상 학교의 학생 성취
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학교육의 문제」,『교육연구』, vol.- , No.53 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대학교육의 문제점
1) 낡은 수업방식
2) 대학에서의 인성교육
3) 대학교육의 실용성
4) 대학교수들의 문제
2. 문제의 원인 및 대안
1) 낡
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교육의 필요성
오늘날 사회의 급속한 변동은 인간의 교육적 욕구충족, 자기개발, 삶의 질 향상이라는 측면에서 새로운 교육제도를 절실히 필요로 하고 있다. 전통적안 의무교육으로서의 학교교육만으로는 현대 사회의 급속한 변화에 적응하
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