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교육과학사
조필교 외(1998), 중학교 가정 교과 수행평가 방법 및 도구 개발, 한국가정수교육학회지 Vol, 10, No, 2 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 특징
Ⅲ. 수행평가의 역할
1. 교육 평가자로서의 책무감 확보
2. 교육 평가자로서 전문성 함양
3.
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학교 공교육에 내실을 기하고, 특목고가 전문성을 띠게 된다면, 다른 계열에 소질이 있는 아이들은 일반 고등학교에 남을 수 있다. 그렇게 되면 무분별한 외고열풍도 한풀 꺾일 것이다. 2007년 김포외고 입시에서 교사와 학원이 연계된 문제유
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학교는 전체의 절반에 못 미쳤으나 1923년에는 65%, 1956년에는 97%로 확대되었다. 호 Ⅰ. 미국의 학교 제도
1. 미국의 학교 교육 제도에 대한 개요
2. 연방정부의 교육에 관한 역할
3. 미국 공교육 제도의 사회·역사적 배경
4. 학교 제도
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역할과 전문가적 경계
Ⅶ. 직장 내 성희롱의 적극적 예방을 위한 정책 대안 모색
1. 직장 내 성희롱 예방교육 관련 정책의 실효성 확보 방안
2. 기업내 성희롱 신고촉진 및 처리를 위한 제도 개선 방안
3. 행정기관을 통한 구제의 실효성 강
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교육 의지를 고양시켜야 한다.
13) 대안교육의 모색: 학급붕괴는 한국사회의 학교가 새로이 태어나는 재생의 기회임을 내포하고 있다. 이 기회를 통해 학교를 다시 재구조화하는 기회임을 인식해야 한다. 대안학교의 출현은 제도교육의 붕괴
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학교선택권의 정의
2) 학교선택권의 등장 배경
2. 자립형 사립고
1) 자립형 사립고의 정의
2) 논의의 방향
3. 자립형 사립고에 대한 찬성 측의 주장과 그에 대한 반박
4. 교육 주체들 간의 역할
1) 학부모
2) 교사
5. 자립형 사립고의
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역할 변화의 문제
4) 경제적인 문제
5) 자녀 양육의 문제
6) 사회적 관계의 변화
4. 이혼여성을 위한 심리적, 경제적, 사회적 측면의 대안
1) 심리적 측면의 대안
2) 경제적 측면의 대안
3) 사회적 측면의 대안
Ⅲ. 결론(이혼
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역할이어야 할 것이다.
5. 결론
학교중단과 학교폭력 문제는 개인의 삶뿐만 아니라 사회 전체에 중대한 영향을 미친다. 이를 해결하기 위해서는 교육부와 여성가족부의 긴밀한 협력이 필수적이다. 학교중단 예방과 학교폭력 대책은 단기적 대
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교육관의 개념
2. 중남미의 역사와 해방신학
3. 파울로 프레이리의 ‘은행저금식 교육’과 “문제제기식 교육”
4. 의식화 교육
5. 탈학교론이 발생한 배경과 기존 학교교육의 문제점 고찰
6. 탈학교론이 대안으로 제시하는 ‘상호 친화적
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학교교육의 역할, 함께 참여하고 책임지는 민주적인 관계에 기반하여 특히, 취약한 여건에 놓인 학생들의 배움과 성장을 보다 면밀하게 살필 수 있는 학교교육의 기능을 강화하는 것은 기존의 불평등한 구조와 문화를 변혁시켜나가는 동력을
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