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교육의 효과를 높일 수 있고, 교육행정의 중추적 역할을 담당하는 원장은 교사의 의사결정 참여를 최대한으로 허용하는 인화 중심의 참여적 의사결정으로 전환 할 수 있는 방안을 모색해야 한다.
교사의 의사결정 참여와 학교 조직 건강과의
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학교폭력, 고통받는 아이들을 위해 무엇을 할 것 인가?], 한울림, 1996
― 콘라트 로렌츠 저 송준만 옮김, 공격성에 관하여, 이화여자대학교 출판부, 1993
― 한준상, [집단따돌림과 교육해체], 집문당, 2002
― 홍준표, [집단 따돌림의 진단 및 치료
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대안을 마련하는 데 앞장서야 할 것이다. 이는 단순히 개인의 삶의 질 향상뿐 아니라, 공정하고 평등한 사회를 만들어 가는 데에도 중요한 역할을 할 것이기 때문이다.
Ⅳ. 참고문헌
구도완 외(2017). [한국사회문제] 한국방송통신대학교출판문
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학교 평준화 정책 실시로 인한 학력저하여부가 끊임없이 논란의 대상이 되어왔다.
② 사립 고등학교 교육의 위축
사립학교의 존재 근거는 설립 이념에 있다. 따라서 사립 고등학교는 중등교육기관으로서의 공공성에 못지않은 비중으로 설
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대안적 교수 매체
멀티미디어가 교수-학습과정을 수행하는 역할을 할 수 있다는 논리를 바탕으로 할 경우, 학교교육의 전제에 비추어 볼 때 타당하지가 않다. 만약, 이러한 논리로 멀티미디어를 활용하고자 한다면, 본시학습이 아닌 보충학습
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교육을 업그레이드시키는 계기가 되길 바란다.참고자료일제고사 평가방식 토론회 <일제고사, 무엇이 문제인가> 발제자 성기선 가톨릭대학교 교수
일제고사 평가방식 토론회 <일제식 학력평가에 대한 대안> 발제자 성열관 경희대학
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기후변화와 한국의 역할
3. 기후위기 극복 대안
(1) 정책: 탄소중립과 재생에너지 확대
(2) 기술: 저탄소 에너지와 효율화 기술
(3) 사회: 친환경 소비와 환경교육
(4) 국제 협력: 파리협정과 기후외교
III. 결론
1. 요약
2. 제언
<참고문헌>
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대안적 수행평가
5. 평가의 중점
1) 전통적 평가관
2) 대안적 수행평가
6. 배경 교육관
1) 전통적 평가관
2) 대안적 수행평가
7. 평가 방식
1) 전통적 평가관
2) 대안적 수행평가
8. 교사의 역할
1) 전통적 평가관
2) 대안적 수행평가
9. 교사
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노동자계급 가족
3) 오늘의 결혼과 가족
3. 결론 : 가족을 넘어서, 대안은 무엇인가
3-1. 현대 핵가족의 모순
3-2. 페미니즘적 대안들
1) 평등의 주장
2) 차이의 주장
3) 성차의 철학과 사회주의 페미니즘의 주장
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대안
9. 결론 1. 서론
2. 음란물의 정의 및 기준
1) 음란물 판단기준
2) 일반심의기준과 청소년심의기준
3. 청소년 음란물에 대한 이론적 관점
1) 정신분석학적 접근(정화가설)
4. 음란물의 특징과 음란물에 대한 청소년의 반응
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