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학교
3. 재적응 학교형 대안학교
4. 고유 이념 추구형 대안학교
*대안학교의 이념
1.평화교육
2.노작교육
3.인간화 교육
◈대안학교의 사례
*국내의 대안학교
*국외의 대안학교
◈ 대안교육의 시사점
*대안학교의 이점
* 대안교육의 문제점
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불구하고 이대로 지속해야 한다는 사실에 대하여 마음이 무거웠다.
5. 노인교육의 문제점
1) 강사진의 문제
강사진의 문제는 본 연구의 과정 중 면담을 통한 사례에 있어서 가장 크게 대두되었던 문제이다. 현재 노인학교에서 강의를 담당하
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대안교육이 우리 사회에서 갖는 의미는 궁극적으로 공교육을 대체하는 것이 아니라 공교육의 안팎에서 변화를 자극하고 새로운 교육의 모델을 제시하는 것일 것이다.
다음은 공교육과 대안교육이 접목된 사례이다.
시골의 작은 공립학교들
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교육이 끝나기 전에 담당 교사와 전문가가 함께 상의하여 정착지 학교 편입학 학년을 결정해야 한다.
학업적 측면
대안학교, 방과 후 학교, 가정방문을 통한 1:1 교육 등을 통해 학습 부진을 해결해야 한다. 먼저 대안학교 학력인정이 필요한
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력평가를 실시해 이를 공개한다. 영국은 우리의 교육과정평가원에 해당하는 국가기관에서 학교 평가를 실시한다. 학생·학교별 성적뿐 아니라 교사별 성취도도 평가해 공개한다. 기준에 미달한 학교는 학업 개선 계획을 내놔야 하며, 3년이
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교육평가는 시험, 채점, 점수의 통계적 분석 등을 통해 학생들이 지식을 얼마나 기억하고 있는지를 양적으로 측정하여 상대적인 위치를 알아내고자 하였다. 이러한 기존의 교육평가 체제에 대한 대안으로 제시된 수행평가는 결과보다는 과정
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교사 중심의 집단 학습을 기본 모형으로 하는 종래 학교교육의 효용성을 위협한다. 반면 지식의 다양성을 인정하고 학습자 중심의 교육을 지향하는 대안교육은 새로운 사회적 조건에 적합하다.
셋째, 국내외를 막론하고 새로운 세대의 의식
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학교에 남을 수 있다. 그렇게 되면 무분별한 외고열풍도 한풀 꺾일 것이다. 2007년 김포외고 입시에서 교사와 학원이 연계된 문제유출 사건이 발생하였던 사례에서 알 수 있듯이 비교육적인 방법, 때로는 불법을 저지르면서까지 외고 입시에
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교장은 문제아동과 학부모에게 심리치료,의사상담등과 같은 진료를 청구 할 수 있으며, 심리적 약물복용 또는 일반교육과정이 아닌 특수교육과정으로 진학과 같은 권고사항을 들어야만 한다.
<표7 미국의 학교생활규정- 가정의 책임부분>
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문제점이 지적되고 있는데, 다른 교과를 영어로 학습해야 하는 상황에서는 이러한 양극화가 더욱 심각하게 나타날 것이라고 추측해 볼 수 있다.
예를 들어 수학을 영어로 가르치게 될 경우, 국가교육과정에 의해 통제되는 우리나라 학교교육
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