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론을 논하면서 이 개념을 사회학적 개념으로 부각시켰다. (이동원 와 12인, 현대 사회학의 이해, (주)한국컴퓨터산업, 1993, p.410. ; 민경배, 신세대를 위한 사회학나들이, 퇴설당, 1994, p.138.) 이 심각한 도덕성 위기 시대에 정산의 대안교육사상은
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  • 등록일 2002.05.22
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교육의 실천적 형태로서 대안학교 : 발도르프 학교를 중심으로. 원광대학교 교육연구, 16. 이주영(1997). 스위스 바젤 슈타이너 학교. 우리아이들 65호. 전일균(1996). 루돌프 슈타이너의 노작교육론. 교육학연구 34(5). 정혜영(1997). 발도로프 학교
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  • 등록일 2010.05.19
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교육과정과 교재개발에 대한 문제는 개개의 대안학교의 문제가 아니라 전체 공동체적인 문제이기 때문에 연합하여 전문 연구소를 개설하여 연구하는 것이 바람직하다. Ⅴ.결론 이상으로 기독교 대안학교에 대하여 살펴보았다. 기독교대안
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  • 등록일 2008.04.21
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교육의 관계에 대한 실증적 검토’ 『KEDI 교육정책 포럼 -한국교육의 현실과 대안』 한국교육개발원, 2001, p24~26 참조. 이밖에도 평준화 폐지론자들은 컴퓨터 활용능력이나 학생들의 창의성이나 자발성 등의 요소는 학력평가의 요소로서 생각
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  • 등록일 2005.12.25
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교육의 현실에 관한 인식 3. 학교교육에 관한 세대간 인식 격차 4. 공교육체제의 해체 양상 가. 학교체제의 다양화 나. 대안학교와 탈학교 운동의 확산 IV. 학교교육 위기 극복을 위한 대안 및 과제 1. 학교교육 위기의 본질 2. 대안 및 과
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  • 등록일 2008.07.15
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논문 237건

대안교육이란 무엇인가. 서울: 내일을 여는 책. 정유성(1997나). ‘에듀토피아’, 거기 사람은 없었네. 한국교육학회 교육철학연구회 편(1997). 한국교육의 개혁과 철학. 서울: 문음사. 13-31. 정유성(1998). 새로운 교육문화 사회운동론: 사람, 삶, 되
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  • 발행일 2008.10.25
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론 제 2 장 선행연구 고찰 1. 죽음에 대한 이론적 고찰 2. 노년기와 죽음의 관계성 3. 죽음 준비교육의 개념 제 3 장 죽음 준비교육 프로그램 사례 1. 미국 2. 독일 3. 호주 4. 일본 제 4 장 우리나라의 사례 제 5 장 결론 및 함의 1.
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교육) http://www.readi-speech.co.kr (박성자의 청각장애와 교육) http://yoons.therapy.co.kr (윤언어교육원) Ⅰ 서 론 1.연구의 필요성 및 목적 2.연구방법 Ⅱ 프로젝트접근법과 유아의 언어발달 1. 언어발달의 이론 2. 유아의 언어활동 2.1
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  • 발행일 2008.10.31
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정책적 차원에서의 방안 2. 사회 관계망의 회복 3. 재활 및 교육 4. 저소득층을 위한 공공임대주택의 운영 개선 5. 저소득층의 의료보장 지원 개선 6. 취업을 위한 직업훈련 교육 지원 제 6 장 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
대안으로서 생태관광의 적용(An application of ecotourism as an alternative: centcrcl on Dong-river region), 경기관광연구(경기 대학교 소성관광종합연구소), 권4호. 엄서호, 서천범(2002).「레저산업론」. 서울: 학현사. 엄서호(2003). 관광레저기획론. 경기대 관광
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  • 발행일 2010.02.19
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취업자료 558건

교육 대학원과정에서 성장성있는 전문 교육인으로 발전시켜줄 것으로 확신하고 있습니다. 더불어 국내 평생교육과정에 질적 연구발전을 이룰수 있는 대안을 모색할 수 있는 기회를 제공해 줄 것이라고 생각합니다. 1. 자기소개 2. 교육대
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  • 등록일 2015.03.02
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  • 직종구분 기타
교육을 받지 못한 많은 학생들이 겪는 어려움에 공감하게 되었고, 이는 대안교육이 가지는 중요성과 필요성을 더욱 강하게 느끼게 만들었습니다. 대안교육학과에서 배우고 싶은 다양한 교육 이론과 실천 방법들은 생각하는 교육의 방향성과
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  • 등록일 2025.06.07
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 일반사무직
대안교육의 가치를 실현하기 위해 항상 학생의 입장에서 생각하며, 관심과 열정을 가지고 교육 활동에 임할 것을 약속드립니다. 이를 통해 학생들이 자신만의 꿈과 목표를 세우고, 그 실현을 위해 끊임없이 노력하는 성인으로 자라도록 돕는
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  • 등록일 2025.04.30
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  • 직종구분 일반사무직
간담회와 지역 사회와의 연계 프로그램을 운영하여 다양한 목소리를 듣고 반영하는 열린 교육 환경을 조성할 것입니다. 대안교육의 특징인 자율성과 창의성을 바탕으로 한 다양한 프로젝트 수업과 현장 학습을 통해 학생들의 참여를 극대화
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  • 등록일 2025.05.28
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  • 직종구분 일반사무직
교육을 만들어 가고자 합니다. 고신대학교 교육대학원 기독교대안교육전공 자기소개서 1. 본인이 기독교대안교육전공에 지원하게 된 동기를 구체적으로 작성해 주세요. 2. 교육 현장에서 경험한 어려움이나 문제 상황을 하나 제시하
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  • 등록일 2025.05.02
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 일반사무직

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