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업계획 작성
(3) 3단계: 관찰전략 기획
(4) 4단계: 수업관찰
(5) 5단계: 교수-학습과정 분석
(6) 6단계: 협의회 전략기획
(7) 7단계: 협의회
(8) 8단계: 기획갱신
3) 발전장학
4) 협동적 동료장학
5) 자기장학
6) 전통적 장학
7) 인간자원 장학
8)
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업계획서 작성에 따른 혜택의 대부분을 잃게
된다. 자리에 앉아 한 항목씩 계획서를 만들어 나가게 되면 자신의 사업계획
에 대해 깊이 생각하고 평가해 볼 수 있게 된다. 자신이 직접 사업계획서를
작성한 사람들은 열이면 열 모두, 자기들의
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계획서/결과보고서
활동 수기
만족도 평가(총괄)
인터뷰 - 프로그램 요약서(1장)
1. 사업명
2. 사업의 필요성(문제 및 원인분석)
3. 사업의 목적 및 목표(산출목표와 성과목표)
4. 사업의 대상 및 선정기준
5. 사업의 이론적 배경 및 경험적
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대 기본요건
-학위논문과 연구논문의 차이점
-사회과학 논문의 목적
-사회과학 논문의 특징
-논문작성절차
-논제설정요건
-기타 논제설정과 관련된 사항
-논제선정방법
-논제선정요령
-장.절.항 편성의 예
-논문작성계획서의 주요 구성요소
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대한 종합적인 정보를 제공하는 것을 기본으로 하며 유료로 제공되는 내용물을 제공하는 것이다. 대학생을 대상으로 했을 때 학업과 밀접한 관련이 있는 레포트 자료를 중심으로 내용을 구성한다면 좋은 반응을 얻을 수가 있을 것이다. 또 게
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업이론
1. 수업의 개념
2. 수업이론과 수업모형
Ⅴ. 교육평가
1. 교육평가의 개념
2. 교육평가의 가치와 의미
3. 교육평가의 기능
4. 교육평가의 유형
5. 평가도구의 구비조건
Ⅵ. 자기주도 학습
Ⅶ.동기유발 증진을 위한 교
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급당 인원 과다와 직업교육 부재
7. 특수학급 학생의 수에 비해 행?재정적 지원 미흡
Ⅶ. 특수학교(장애인교육, 특수교육)의 운영방향
1. 통합교육의 강화
2. 특수 학급 운영 형태의 다양화
3. 학습 지도의 개별화
Ⅷ. 결론
참고문헌
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자기 물건을 다른 아이와 함께 가지고 논다.
5. 서로 의견 대립이 있는 다른 아이들의 의견을 조정한다.
6. 다른 아이들의 곤란한 문제를 해결해준다.
7. 다른 아이의 물건을 되돌려 준다.
8. 다른 아이들과 어울리기보다는 혼자 놀기를 좋아
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대상으로 실시한 ‘학업성취도 국제비교연구’를 발표하였다. 한국 중고생들이 읽기나 수학과목에 대해 느끼는 흥미도가 경제개발기구 소속국가 중 최하위였다. 국내 학생 전체의 학업성취도는 읽기 6위, 수학2위, 과학 1위로 세과목 모두 평
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대인관계 지능), 뿐만 아니라 자신만이 잘 창출해내는 맛을 자아내게 해야한다(자기이해 지능).
나) Gardner의 8가지 지능에 따른 학습자 양식 분류
① 언어적 지능(linguistic intelligence learner)
말하기, 듣기, 쓰기에 자신감이 있는 학생 -> 토론,
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