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1. 집단 급식 식중독 사태 ? 1977년 학교 급식빵 식중독
2. 김밥과 밀면에서 발생한 식중독 사례
3. 냉장/냉동 식품에서 검출된 리스테리아 모노사이토제네스
4. 국내 참치캔 비소 검출 사례
5. 국내 유통식품 미세플라스틱 오염수준 조사
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중학교 위장 전입 경남 교육청 진상 조사』 I. 들어가며
II. 고등학교 평준화의 도입과 평등주의
1. 고교평준화 제도의 도입과 교육자원의 평준화 노력
2. 학군제도
3. 학군간 불평등 문제
III. 정의로운 학군제를 위하여
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: 예문당
산케이신문특별취재반(2001),임홍빈역,『모택동비록(상,하)』,서울:문학사상사
에드가 스노우(2004), 홍수원 외 역, 『중국의 붉은 별(상,하)』, 서울:두레
해방군 문예출판사 편(2002), 남종호 역, 『모택동 자서전』, 서울:다락원
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자기확인과 표현의 과정
3) 문제의 인식과 해결의 과정
4) 가치의 발견과 개선의 과정
5) 의사소통의 과정
2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.
1) '_ㅁ으로써'와 '
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부터이다. 1. 거북선을 발표하면서
2. 고려말, 조선시대 군선의 변천 과정
3. 거북선의 등장
4. 한선의 구조 및 크기
5. 거북선의 구조, 크기 및 성능
6. 거북선의 특성 및 우수성
7. 임진왜란과 비슷한 시기의 유럽의 군선
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사관이란 탈을 쓰고 식 민지 사관을 추종하는" 오히려 더 나빠지는 결과가 초래되었으나 각각의 개성적인 면이 보다 뚜렷 해졌다. 1990년대에 들어오자 일제잔재 청산에 활기를 띄어 조선총독부 건물 철거, 초등학교로 개칭 등 민족정기 되찾
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사관 :
http://www.mofat.go.kr/missions/Indonesia.nsf?opendatabase
디지틀인도네시아 :
http://user.chollian.net/~jaya63/
비즈꾸 :
http://www.bizku.com/
국가 정보원 :
http://www.nis.go.kr/
코리아넷 :
http://www.korean.cbn.net.id/
한국교회학교 :
http://iretv.com/
대한무역투자진흥공
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학교라든지 민족사관과 같은 사학기관이 조금씩 생겨나고 있다고는 하지만 사회적 인식이 아직까지 부족하고 국가에서 이에 대한 재정적 지원의 미비로 인해 그 움직임이 매우 미약한 실정이다. 그러므로 국가에서는 자율적인 교육기관의
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예문서원, 한국사상사연구회, 1996)
<茶山의 사상과 그 현대적 의미>(한국정신문화연구원, 김형효, 심경호, 장승구, 최진덕, 배병삼. 1998)
<한국의 성리학과 실학>(삼인, 윤사순 지음, 1998)
<茶山 정약용>(성균관대학교출판부, 금장태
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분석
2) 전기 고분문화의 분석
3) 문헌자료의 분석
4) 5왕의 관직제수기사
3. 비류백제설
4. 구주왕조설 혹은 해양왕국설
Ⅴ. 임나일본부설(임나일본부)의 문제점
Ⅵ. 임나일본부설(임나일본부)의 비판
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
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