|
얼굴 표정이 자연스럽다.
1
2
3
4
5 Ⅰ. 서 론
1. 문제 제기
2. 연구의 목적 및 연구 문제
Ⅱ. 본 론
1. 변수의 구성과 측정수준
1) 독립변수
2) 종속변수
3) 통제변수
Ⅲ. 결 론
1. 분석결과
2. 소감
부록
설문지
|
|
|
연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 연구가설
Ⅲ. 이론적 배경
1. 애착의 개념과 특성
2. 대인불안의 개념과 특성
3. 대학생의 이성교제
Ⅳ. 연구 방법
1. 자료수집 절차 및 분석방법
2. 측정도구
Ⅴ. 결과
Ⅵ. 논
|
|
|
능한 자료 37부를 제외하고 433부를 최종분석하는데 사용하였다.
6) 결론
본 연구는 중국유학생의 성인애착, 자아분화 및 대학생할적응에 대인관계 변수가 매개변수로서 영향을 미치는를 검증하기 위해 실시되었다. 4가지의 연구문제로 가설을
|
|
|
연구계획서 작성 (자살과 치매 제외).
(1) 서론: 연구배경 및 동기, 문제의식/문제제기, 연구목적 (1.5p)
(2) 선행연구검토: 국내외 관련 논문/저서 20여개 이상, 표절 금지 (2.5p)
(3) 연구질문/가설: 세부 질문/가설 세 가지 정도 (0.5p)
(4) 연구방
|
|
|
대인관계문제와의 관계 한국교육심리학회
,17(4),1-17
-[스마트폰을 통한 트위터 이용이 온라인과 오프라인 관계 형성에 미치는 영향]- Ⅰ 서론
-연구의 배경
-문헌고찰
-연구문제 및 가설
-용어설명
Ⅱ. 본론
-조사 대상자 및
자료수집
|
|
|
문제제기
2. 연구배경 및 필요성
3. 목적
Ⅱ이론
1. 연구문제
2. 연구가설
3. 주요개념
4. 개념들 간 가상적 관계 설명
5. 연구가설에 대한 경험적 ․ 실증적 ․ 이론적 배경
Ⅲ 연구방법 설계
1. 연구방법
2. 조사 설계
3. 사후
|
|
|
연구의 개관
5. 연구가설
Ⅲ. 연구 방법 및 절차
1. 연구 대상
2. 연구 설계
3. 프로그램 구성
4. 측정 도구
5. 연구 절차
6. 자료처리방법
Ⅳ. 연구 결과
1. 집단미술치료프로그램이 학교생활적응에 미치는 효과
1)실험 통제집단
|
|
|
연구내용
1. 연구문제
연구문제1. 게슈탈트 집단치료가 비행청소년들의 공격성 감소와 대인관계 능력의 향상에 효과가 있을 것인가?
연구논문
╋━━━━━━━━━━─────────
*연구가설 1-1: 게슈탈트 집단
|
|
|
연구의(프로그램 개발의) 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구문제 및 연구가설
Ⅲ. 이론적 배경
프로그램 주제 및 프로그램 구성요소 등에 대한 선행 연구들을 읽고 정리
Ⅳ. 방법
1) 대상
2) 프로그램 구성 - 프로그램 목적 및 목표, 대상,
|
|
|
연구배경
2. 연구의 필요성
3. 가설소개
Ⅱ. 연구 방법
1. 개념적 정의 및 조작적 정의
2. 조사대상자 선정 및 자료수집 방법
3. 설문지 구성
Ⅲ. 결과해석
1. 휴대폰중독 현황
2. 성별에 따른 휴대폰 중독
3. 대인관계에 대한 적극성에
|
|
메뉴펼치기
