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제도에서 채용된 직원들은 이직률 또한 높고 문제점이 많았으나 Right People 이라는 시스템을 도입하여 입사한 직원들의 이직률에 대한 문제도 낮추게 되었다.
아직까지 이 Right People 시스템이 안정적으로 완벽하게 정착하지는 못했으나 향후
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제도적 지원과 기반 마련이 필요하다.
설립요건의 완화
자립형 사립고의 법인부담금을 완화시켜주어야 한다. 앞서 실태조사에서도 알 수 있었듯이 재단 부담이 과중하여 지방에서는 자립형 사립고로의 전환을 기피하는 현상까지 일어나고
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대학입학전형제도가 이를 뒷받침해줄 수 있어야 한다. 대학에서는 학생들이 집중 이수한 최소한의 과목만을 내신 필수로 요구해야 할 것이며 그 외에도 선택 중심 교육과정의 기본 취지를 살릴 수 있도록 고교교육을 지원해야 할 것이다. 이
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, 서울 : 법문사 Ⅰ. 인사관리
1. 인사관리의 의미
2. 인사관리의 과정
3. 직원능력의 개발
4. 업무자의 평가
5. 슈퍼비전
Ⅱ. 기관분석 보고서
1. 기관소개
2. 인사관리 실태 및 문제점
3. 결론 및 대안제시
<참고문헌>
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대학교 교육종합연구원 국어교육연구소, 1998
교육부, 고등 학교 교육 과정(Ⅰ), 대한 교과서 주식 회사, 1992
노명한, 국어 교육에서 평가, 서울대학교 사범대학 국어교육과, 1990
백순근, 수행평가의 이론적 기초, 한국교육평가연구회 학술세미
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대학원 과정으로 음악치료학과가 개설되어 있는데 입학시험은 대부분 서류전형으로 이루어지고 있고, 숙명여대에 한해 이론, 필기시험이 있다. 예를 들어, 국내에서는 최초로 음악치료 석사학위과정으로 시작된 숙명여자대학교의 교과과정
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대학 및 전문대학에 입학
(3) 신청방법 및 절차
① 특수교육대상자 심사
- 신청시기 : 매년 대학교 특별전형시기(특수교육대상자전형)
- 대상자 심사 : 각 대학교 입학전형위원에서 심사
- 제출서류
특수교육 대상자 선정신청서(출신학교
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대학생의 지위와 역할
3) 학위 자격제도의 성격 명료화
4) 교수들의 역할과 지위, 교수들의 해산 재집결을 통한 대학구조조정
5) 학술진흥 법제의 재정비
3. 평생교육법제의 개편방향
1) 시설 중심의 규율에서 주체 중심의 규율로
2) 학원법
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목적과 핵심원리
6. 교육도시의 탄생과 생각
7. 교육의 효과성과 능률성
8. 관료제의 순기능, 역기능
9. 애드호크러시의 등장
10. 교육감 주민 직선제
11. 장학제도
12. 학교장
13. 교원평가제
14. 국립대 법인화
15. 삼불정책
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I. 서론
▶ 자립형 사립고교 설립 배경
자립형 사립고교는 1995년 5.31 교육개혁안에서 처음으로 제안된 정책이다. 당시 교육개혁안 내용의 골자는 “대학교육의 다양회,특성화가 어느정도 정착돼 대학입학전형제도가 다양화됐다고 시.도교유
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