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외교론, 오름, 1994년
윤덕민 - 일본의 한반도 정책과 협력방안 (2권 3호), 2000
이종원 - 미국외교정책에 있어 국가이익의 제한 요인연구: 베트남전쟁, 걸프전쟁의 비교분석을 중심으로, 연세대학교 정치학과, 1999
정은숙편 - 미·중·일·러의 대북
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사회학』 이진출판사 2000
김지운 외. 『매스미디어 정치경제학』, 나남출판, 1990
머독 & 골딩 , 이상희 역『자본주의와 커뮤니케이션』, 한길사
김명혜, 패스티쉬 , 디즈니 장편 만화영화의 문화팽창 전략,《언론과 사회》제20호, 언론과 사회
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사회 전반에 걸친 정치 사회화의 양상으로 대입할 수 없다. 또한 연구 수행 과정에서 학부생들의 경험 미숙으로 인해 여러 가지 오류를 범하였다고 본다. 좀더 숙련된 작업을 통해서 수정할 필요가 있다고 본다. 이러한 여러 가지 한계점으로
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대비를 통한 실천
2) 통일외교 강화를 통한 실천
3) 남북대화의 정례화 및 제도화의 실천
4) 남북한 군사적 신뢰 구축의 실천
5) 냉전적 사고의 탈피를 통한 실천
6) 올바른 통일의 전망과 방향을 설정
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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학과 동아리 실태 조사, 대림대학
- 엄영애(2009), 문헌정보학과 학부 교과과정의 변화, 한국도서관. 정보학회
- 윤혜영(1993), 문헌정보학과 커뮤니케이션연구의 집중(Convergence)에 관한 고찰, 한국도서관. 정보학회
- 이승채(1996), 대학 문헌정보학
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사회의 양극화와 빈곤, 신명호 한국도시연구소 부소장
-<논문>교육 양극화 현상과 대책, 김동한, 2006.08
-<도서>통합과 배제의 사회정책과 담론, 이영환, 함께읽는 책
-<학술지>사회양극화 다시보기, 윤진호 인하대 경제학부 교수
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학부제 도입의 과제』,한국통계학회, 1996 : 4면.
이재성(서울대 총학생회 대학개혁위원장). “학부제, 충분한 준비가 전제돼야”
이진석(주 일본한국대사관 교육관), 출처 : 교육정책포럼.
이종구. 『대학의 자율성과 사회적 책무』, 교육비
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학부의 학부제도에서 학과제도로 변경해야한다는 주제에 대한 토론을 마치도록 하겠습니다. 그러면 지금부터 질문을 받도록 하겠습니다. 사회자
찬성토론자1(하@@)
사회자
반대토론자1(정@@)
사회자
찬성토론자2(최@@)
사회
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학부제 출범과 시작된 행정학의 위기
Ⅲ. 분석의 틀
Ⅳ. 대안도출
1. 학부 과정상의 전문가 양성으로 경쟁력 향상
2. 자격증의 강화와 보완
3. 실무 중심의 교과 성립
4. 행정학 공직 할당제 설립
Ⅴ. 결론: 우리가 원하는 행정학
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특수교육 현장에서 더욱 발전시키는 길이 될 것입니다. 이화여대 특수교육대학원 연구계획서-합격예문
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오.)
3. 졸업 후 희망
4. 기타
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