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문화 등에 대한 재고의 필요성과 동시에 대중 매체 등의 심의 기준에 대한 재해석을 필요성을 제기한다.
기존의 보수적인 성 교육 보다 체계적 과학적 성지식과 사회적으로 수용될 수 있는 성행동 그리고 가치관에 대한 교육이 필요하며, 특
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대한 \'검증\'작업보다는, 문화적 대중주의, 다원성과 다양성 그리고 지역적 미소설화에 대한 관심과 같은 긍정적 잠재력을 살리면서도, 다른 한편으로는 기존의 모든 규범체계를 성상파괴적으로 비판하고 부정하면서도 그 어떠한 대안의 제
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폭파(Pruit-Igoe public housing, 1972)
② 로버트 벤츄리(Robert Venturi, 1925~)
③ 찰스 무어(Charles Moore, 1925~1993)
④ 마이클 그레이브스(Michael Graves, 1934~2015)
⑵ 포스트모더니즘 건축의 부정적 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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가족과 가족복지
1) 노인 가족의 개념
2) 노인 가족의 문제점
3) 노인 가족의 대책
8. 재혼 가족과 가족복지
1) 재혼과 재혼 가족(remarried family)의 개념
2) 재혼 가족의 문제
3) 재혼 가족의 복지대책
Ⅹ. 한국 가족복지의 과제
?. 결론
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문화, 한국 문화사.
정진수(2005), 컴퓨터 통신언어 연구, 도서출판 역락.
박동근(2001). 통신언어의 유형에 따른 언어학적 기능 연구, 상명대 어문학연구소.
정웅섭 외(2003), 인터넷 통신언어의 올바른 사용을 위한 웹기반 학습시스템의 설계 및
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관점에서 본 북한문학의 의미
Ⅱ. 본론
1. 북한 문예이론의 문학작품에의 적용
1) 주체문예이론의 주체철학적 기본 원칙
2) 북한 문예이론의 개관
3) 주체문예이론의 작품 창작 적용 방법론
2. 시기별 작품의 실증적 고찰
1) 1945
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관계
가. 사회변동이란?
나. 사회변동에 따른 교육의 과제
다. 사회변화의 원동력으로서의 교육
라. 사회발전과 교육
4. 문화의 발전과 교육의 관계
가. 문화적 재생산 이론
나. 문화적 헤게모니 이론
다. 문화변동과 교육의 과제
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대한 관점의 문제이다
2. 조직적인 측면으로는 학생회를 중심으로 전개된 투쟁이었다는 점에서 찾을 수 있을 것이다
3. 연대투쟁(질서)의 부재 또한 공세적인 투쟁으로 되지못한 한계를 낳게 하였다
Ⅶ. 교육운동의 진로
Ⅷ. 향후 교육운
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재
- 인간관계를 경제적 관점에서 분석 함
사회구성론
- 지역사회분석이나 문제해결에 사용되었던 지식과 이론이 주류계 층 중심의 시각에 의해 전개되었음 비판
- 소외계층의 삶과 관련된 심층적 지식 축적에 대한 분석틀 제공 1. 지역사
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대한 폭력
4. 아동과 청소년의 대중영상매체 이용을 위한 개선방안
1) 청소년 심리적 특성에 미치는 영향을 위한 개입방안
2) 청소년 가족관계 향상을 위한 개입 방안
3) 청소년 학교적응에 미치는 영향력 개선을 위한 개입방안
5. 나의
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