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연구원.
김연옥. 1997. 성폭행에 대한 이해와 피해자에 대한 위기개입적 사회사업서비스,
서울시립대학교 석사학위 논문.
김영서. 2000. 친족성폭력 피해자를 위한 사회적 지원방안에관한 연구. 서강대학교
신학대학원 석사학위논문.
박혜영
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사회적 영향」, 사회과학연구소, 2019
박영희, 「지역사회 네트워크 실천사례 연구」, 한국지역사회복지학회, 2020 1. 서론
2. 네트워크의 유용성
3. 지역사회 내에서 성공적인 네트워크 실천사례
4. 본인의 네트워크 활용 방법
5. 결론
6.
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환경이 청소년교육에 미치는 영향평가 - 대전광역시 소재 중등학교를 중심으로」, 2003.
- 고수현, 『청소년유해환경론』, 교육과학사, 2008.
- 김영한 외, 『신종 청소년 유해환경실태와 대책 』, 한국청소년정책연구원, 2007. 1. 조사환경과
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계획. 교육부.
오승환 외. (2015). 중도입국 청소년과 일반 다문화가족 청소년의 우울에 영향을 미치는 요인 비교. 학교사회복지.
배상률. (2016). 중도입국 청소년 실태 및 자립지원 방안 연구. 한국청소년정책연구원 연구보고서.
류방란 외. (2012)
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연구, 중앙대학교 대학원 석사학위논문
조향선(2005) vygotsky의 근접발달영역에 따른 수준별 교수-학습 프로그램이 아 동의 학업성취와 학습태도에 미치는 효과, 한국교원대학교 교육대학원 석사 학위논문
조정수(1999) 비고츠키의 사회-문화적
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연구 목적
2. 연구 가설
Ⅱ. 이론적 배경
1. 부모의 양육태도 정의와 유형
2. Baumrind의 양육형태
3. 양육태도가 아동발달에 미치는 영향
Ⅲ. 본론
1. 연구 대상 및 방법
2. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 결론
1. 논의 및 결
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계획절차
1. 연구의 계획
2. 연구의 실행
3. 검증 및 보고
Ⅶ. 개별화수업(교육지도, 개별화학습)의 사례
1. 능력별 과제
1) 상위그룹
2) 중위그룹
3) 하위그룹
2. 특기 ?적성 신장을 위한 과제 제시
Ⅷ. 개별화수업(교육지도, 개별화학습)
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사회 구성원들이 적극적으로 사회에 참여하고 활동할 수 있도록 하는 것이 사회복지사가 할 과제 일 것이다.
※ 참고문헌
- 한국의 가난 , 현대사회학
- 김영호, 빈곤이론 빈곤정책, 한국복지 정책연구소, 1992, pp. 7~10
- 르네 느르와르, 배제된
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Sungsuk-dong, Ilsan-gu, Koyang City, Kyonggi-do, 411-570, SOUTHKOREA
http://www.kbcc.or.kr/notice/gangyoun/page162.html 1. 서론(연구동기)
2. 사례기업의 개요
3. 사례기업의 정보자원관리 프레임워크
4. 사례기업과 선진 기업과의 비교
5. 결론
6. 참고문헌
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문제 - 스트레스
3. 청소년기 스트레스
4. 청소년기 스트레스의 원인
5. 청소년기 스트레스의 영향 및 문제점
6. 청소년기 스트레스의 대책
1) 가정생활
2) 학교생활과 소통
3) 사회적 환경 개선
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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