|
학급사무, 학급작업, 협의·직원회의, 교무분장, 교내·교실 순서, 작업
3. 준비임무
학습지도준비, 평가·처리, 교외연구, 교내연구, 통신교육, 인정강습, 야간학부, 자기연수
Ⅱ. 지역사회의 교원 임무
행정기관 등 지역사회 기관과의 관계유지
|
|
|
교원 평가를 3개월에 한번 정도로, 그 횟수를 늘려 수시로 평가하는 것이 좋다고 본다.
3. 부적격교사 혹은 우수교원 선정기준
교육과학기술부가 전국 40만 교원을 대상으로 내년 실시하는 교원평가에서 상·하위 0.1%를 차등하겠다고 밝혔다.
|
|
|
교육행정 및 교육경영』 , 형설출판, 2001
2. 고전, 『한국교원과 교원정책』, 서울: 도서출판 하우, 2002
3. 교육인적자원부(2004),『2004학년도 교원양성기관 현황』,교육인적자원부, 2004
4. 경인대학교 www.ginue.ac.kr.
5. 교육인적자원부 www.moe.go.kr
6.
|
|
|
교사 자격연수 성적과 대체할 수 있도록 한다.
4) 주임교사 직무에 대한 연수의 강화
주임교사의 역할과 기능의 중요성을 인식하고 주임교사 직무 수행에 필요한 지식과 기술을 갖추도록 하기 위하여 모든 교원들로 하여금 60시간 이상의 체계
|
|
|
대학교 민족통일연구소김우룡, 시청자의 개념과 법적 지위, 방송위원회, 1999
박동찬, 성전환자의 법적 지위에 관한 소고, 대한민국국회, 2002
심준섭, 미성년자의 법적지위에 관한 연구, 원광대학교, 2007
최인옥, 한국교원지위에 관한 법적·제
|
|
|
교원평가제도 도입을 위한 제언, 2005, 교육인적자원부
임소영, 주5일 근무제 정책변화에 대한 연구-정책옹호연합모형을 적용하여, 울산대학교 정책대학원, 2004
김근원, 새로운 교원평가제에 대한 중등교원들의 인식에 관한 연구:안성, 평택시
|
|
|
교원평가제란?
교원능력 개발평가
학교 내의 교원들을 학교장, 교감, 동료교사, 학생, 학부모가 평가하는 제도
공정한 평가를 통한 교원의 지도능력 및 전문성을 강화해 학교교육의 질적 향상이 목적
추진배경
공교육에 대한 불신
교원
|
|
|
교육과정 적용의 문제점과 개선 방안, 한국교원대,2002
- p.20, 교육부 고시 제 1997-15호 별책 4, 고등학교 교육과정, 교육부
- 노선숙, 김영수, 김민경 (2003). 지식기반사회의 수학 정보과학 교육과정개발 기초연구.
서울 : 이화여자대학교 출판부
|
|
|
교와 교사에 대한 만족도는 낮아질 것이고 경쟁력 또한 제고되기 어려울 것이기 때문이다.
Ⅷ. 결론
우리 사회가 산업사회에서 지식기반사회로 변화함에 따라 교육의 개념과 교수학습 방법, 교원의 역할 등 교육과 관련된 모든 부문에서 많
|
|
|
교원연수 프로그램 분석, 숙명여자대학교
ⅱ. 김선옥(2007), 양성평등 관점에 비추어본 고등학교 교과서의 성교육내용 분석, 부경대학교
ⅲ. 오재림(2000), 양성평등 교육과 교사의 역할, 강원도 교육청
ⅳ. 이한태(2009), 양성평등을 위한 적극적
|
|
메뉴펼치기
