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대학교 출판문화원. 2015
박주희, 의료경영론. 대학서림, 1999
심재연, 임상간호사의 근거기반실무 실행을 위한 교육프로그램 개발 및 효과, 전남대학교 대학원, 2014
박준선, 일 종합병원 중환자실 간호사의 전문직 자율성, 임파워먼트와 조직몰
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대학교 대학원 석사학위논문.
노현주(2008). 부모와 교사가 지각한 영유아의 발달 정도에 대한 비교 연구. 중부대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 발달단계 특징
1) 신체적 발달
2) 인지적 발달
3) 사회적 발
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위한 계획이 필요하다 - 영구적인 계획
3. 영구적 계획의 과정
Ⅴ. 부모 자녀양육과 가사노동
Ⅵ. 부모 자녀양육과 진로결정
Ⅶ. 부모 자녀양육의 태도 방향
1. 지시형-말해 주기
2. 교육형
3. 참여형
4. 위임형
Ⅷ. 결론
참고문헌
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승진
Ⅶ. 공무원의 신분보장
Ⅷ. 공무원의 법적지위
1. 공무원의 권리
(1)공무원과 기본권
(2)신분상의 권리
(3)재산상의 권리
2. 공무원의 의무
3. 공무원의 책임
Ⅸ. 공무원의 노동기본권제한
Ⅹ. 한국의 공무원제도
Ⅺ. 결론
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대학교 대학원 박사학위논문
진기석(2005)「한국인의 카리스마적 리더 행동 인식에 관한 탐색 연구」고려대학교 경영대학원 석사학위논문
정재희(2004)「한국 대기업 오너들의 리더십에 관한 연구」공주대학교 교육대학원 석사학위논문
이
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대학교 대학원, p16
5. 이경화 외 공저(2013), 영유아를 위한 언어교육, 창지사, p80-90
6. 이영자 외 공저(2012), 언어지도, 양서원
7. 이순형 외 공저(2010), 영유아 언어지도, 교문사
8. 강성화 외 공저(2009), 영유아를 위한 언어지도, 동문사, p32-33
9. 고
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대학교 출판문화원.
2. 정성란(2017), 가족상담 및 치료, 양서원.
3. 조흥식ㆍ김인숙(2017), 가족복지학, 학지사.
4. 최문희(2016), 보웬이론을 적용한 세대 간 삼각관계 사례 연구, 영남대학교 교육대학원.
5. 위숙희(2014), 보웬이론을 통한 가족치료
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대학교 대학원 사회사업학과 ‘조희정’
4. 복교 청소년의 학교적응 프로그램 개발을 위한 기초연구 우석대학교 교육대학원 ‘차은선’, 1998.8
5. 10대 미혼모를 위한 자기성장 프로그램에 대한 연구, 대구카톨릭대학교 대학원 김연희 2002.2
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대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2003, pp.46~47.
올곧은 선비의 고결함과 꿋꿋함, 극한의 한계상황에서도 절대 굽히지 않는 사생취의(捨生取義) ‘유교적 선비정신’과 맞닿는다고 할 수 있다.
Ⅳ. 결론
지금까지 육사의 문학적 배경이 되었던
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대학교 대학원, p16
5. 전성은(2013), 사회인지론에 근거한 유아 대상 영양교육 프로그램 개발 및 평가, 제주대학교 교육대학원, p7-11
6. 이영자 외 공저(2012), 언어지도, 양서원
7. 강성화외 공저(2009), 영유아를 위한 언어지도, 동문사, p32-33
8. 고진
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