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서를 중심으로), 경인교육대학교 교육전문대학원.
3. 지옥정(2009), 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법, 창지사.
4. 전정민(2008), 프로젝트 접근법 (이론과 실제를 함께 배우는), 한국학술정보.
5. 조순분(2007), 프로젝트 접근법을 통한 유아국악
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교육 프로그램 운영실태와 활성화 방안에 관한연구, 대구대학교 교육대학원 논문, 2012.
김은설 외, 육아지원기관 부모교육·참여 활성화 방안 연구, 유아정책연구소, 2009.
김진경서주현, 부모교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.
김현
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교육대학교 교육대학원).
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(박종렬 외5, 2003 “ 교육행정평가론”, 서울: 도서출판 하우).
(이상희, 2001, “다면평가제도
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교육인적자원정책의 기본 철학 및 대안 탐색. 전문가 토론회 자료.
나상렬(1991). 학교경영에서의 갈등관리에 관한 연구. 전남대학교 교육학석사학위논문.
남정걸(1991). 교육조직에서의 갈등론 서설. 교육논총[단국대학교 교육대학원], 7, 1-26.
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업 적용 아이디어. 경남교육학연구, 4, 119-131.
최성규 (1998). 의사소통장애아 교육. 특수아동의 이해와 지도 (대표저자 최중옥). (pp. 157-180). 서울: 교육과학사.
최성규 (1999). B. F. Skinner의 언어발달 이론에 기초한 장애유아의 언어발달 사정 개관.
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Michael(2008). 간단명료한 심리학. 서울: (주)시그마프레스
Wi
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서울대학교 대학원, 2018
부모, 교사, 친구관계에서 지각하는 지지가 초기 청소년들의 학업성취에 미치는 종단적 효과, 정병삼, 한국청소년연구, 한국청소년정책연구원, 2012, vol.23, no.2, 통권 65호 pp. 131-159 (29 pages)
청소년이 지각하는 부모의 긍
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서의 역할이 더욱 요구됨
5. 저작권법의 보완
○ 디지털도서관 구축의 필요성 소멸
○ 도서대여점으로의 전락
○ 정부, 정보생산자, 정보공급자, 도서관관계자간의 해결방안 모색 필요
6. 한국대학교육협의회 대학평가제도 개선
(1) 대학도서
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대학교 교육대학원 석사학위논문
스펜서 케이건·협동학습교사모임(1999), 협동학습, 디모데
이동원(1990), 협동학습수업전략과 경쟁학습전략이 학업성취에 미치는 효과, 교육학연구
오윤미(1998), 협동학습 유형이 학습장애아동의 사회과 학업
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계획서 5판-시그마프레스
- 심성경외(2013) 아동발달-학지사
- 정숙희(2015),그림책을 활용한 독서프로그램이 만3세 유아의 친사회적 행동,
공격성, 문제행동에 미치는 효과. 총신대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.유아 공격성의 개념
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