|
성하여 삶의 질 향상시키기
교육의 대상
XX시 교육공무원 XXX씨
학습의 내용 및 방법
교 육 내 용
시간
준비 자료
도입
중년의 시기에 발생할 수 있는 다양한 질병에 대해서 이해하고 비만과의 연관성을 소개
식생활 개선 및 운동을 통하여 건
|
|
|
서운 절망의 늪으로 더 깊이 빠져 들지만 그것은 또한 내 갈망을 계속 성장시키는 밑거름이 되기도 한다.”
참고문헌
김미란(2005). 아들러의 개인 심리학에 근거한 격려 집단상담 프로그램 개발 및 효 과분석. 목표대학교 대학원 석사학위 논
|
|
|
성질환사례자의 경우 만성신부전으로 인한 혈액투석과정을 겪고 있다. 이 사례자의 경우 신장이식을 받아야 한다는 사실을 인식한 뒤에 급격하게 자신의 질병상태에 대한 질문이 많아졌고, 기증자가 나타났는지에 대해서 많은 관심을 가지
|
|
|
서 효의 의미와 효 교육의 원리, 경북대학교 중등교육연구소, 2006
김정옥 : 초등학교 교과서에 나타난 효이야기 분석, 성산효대학원대학교, 2007
류한근 : 효 교육의 체계론적 접근, 한국효학회, 2008
이기동 : 효의 근본 의미와 중요성, 전남대학
|
|
|
해리 (Dissociation)
9) 상환 (Restitution)
10) 동일시, 동일화 (Identification)
11) 지성화, 주지화 (Intellectualization)
12) 부정, 부인 (Denial)
4. 방어기제의 위계서열
1) 방어기제의 연대기적 특징
2) 방어기제의 위계서열
5. <참 고 문 헌>
|
|
|
성학적 비판』, 이화여대대학원 연구논집 1993년 12월호
보건복지부 통계연보 2002
손병주, 『친권포기 미혼모와 아동에 대한 사회복지 서비스』
손홍숙, 『가정복지면에서 본 미혼모 발생요인 및 예방대책에 관한 연구』, 대한가정 학회지1995
|
|
|
서 주워서 피우는 모습, 병원의 삼엄한 분위기에 위압되어 병신스레 떠는 아내와 이를 보고 자신도 섬 1. 들어가며
2. 들어가서
<1> 금따는 콩밭
(1) 작품소개
|
|
|
성요인 및 우울과의 관계」,고려대학교 행동과학연구, 제11권.
김정희,(1985), 「우울과 스트레스에 관한 고찰」, 전북대학교 사회과학연구 제12집.
김정희,(1987), 「우울과 스트레스의 대처양식」, 서울대학교 대학원 박사논문.(미간행)
서봉연
|
|
|
조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 주민 중 만 60세 이상 지역노인을 위한 가정 내 안전사고예방에 대한 보건교육의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
✱ 참고문헌
|
|
|
서 론
Ⅱ.현진건의 생애와 작가관
1.작가의 생애
2.현진건의 작가관
Ⅲ.작품 연구
1.희생화
2.빈처(貧妻)
3.술 권하는 사회
4.할머니의 죽음
5.운수 좋은 날
6.불
7.B사감과 러브레터
8. 사립정신병원장
9.고향(故鄕)
|
|
메뉴펼치기
