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대로 인해 가해자와 격리되어 있을 경우 학업문제에 관한 배려가 요구된다. 이와 함께 피 학대아동의 비밀을 유지해주는 데 대한 인식도 미흡한 설정이다. 교육기관과의 연계에 있어 또 다른 중요한 사항은 피 학대 아동의 학습권을 보장해
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유효순 외(2003) 부모교육, 한국방송통신대학교출판부
최순남(2007) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
김태련, 장휘숙(2008) 발달심리학, 박영사
김나영, 이경열, 정욱호, 홍계옥(2009) 영유아발달, 양서원
구광현 외(2012) 부모역할과 자녀
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대한 지속적인 관심이 필요하다.
참고문헌
조양순(2010), “한국 성매매청소년의 재활과정에 관한 연구”, 경기대학교
김준호광대경노성호박정선박철현이동원이성식(2009), 『청소년비행론』, 청목출판사
성윤숙박병식(2009), “여성청소년의
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- 스펜서 케이건·협동학습교사모임 옮김(1999), 협동학습, 디모데
- 이용섭(1996), Jigsaw 협동학습방법이 학업성취와 교우관계에 미치는 효과, 석사학위논문, 한국교원대학교
- 주금섭(1993), 성경학습에서 Jigsaw 학습방법이 자아존중감 및 종교
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사람만이 자신의 장애를 뛰어 넘을 수 있다.
참고문헌
김계숙, 청소년의 성의식과 성교육, 대한간호, 1989
사은령, 성교육 학습방법에 따른 성지식 및 태도 변화에 관한 비교연구, 미간행, 석사학위 논문, 이화여자대학교 대학원, 1994
서울특별
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대상자의 생계보호를 위한 업무·직업훈련, 생업자금 융자, 취업알선 등 생활보호대상자의 자립지원을 위한 업무·생활보호대상자에 대한 개별상담 및 사후관리·기타 생활보호대상자를 위한 후원금품의 모집 및 후원자의 알선 등이다. 이를
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6. 영유아의 대소집단 활동 중 두 가지 활동을 선택하여 활동 내용과 지도방법을 서술하시오(활동계획서를 작성하는 것이 아니고, 간략히 서술하기).
7. 영유아의 문제행동 중 한 가지를 선택하여 지도방법을 서술하시오.
참고문헌
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○ 김봉환·김병석·정철영(2000), 학교진로상담, 학지사
○ 박태일(1982), 진로지도의 실제, 성원사
○ 이현림(2001), 진로상담, 영남대학교 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)의 개념
Ⅲ. 진로교육(진로지도)의 기본원리
Ⅳ. 진
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사학정책의 모호성
3. 대학평가제의 논점
4. 납입금정책의 맹점
5. 대학 기여 입학제
Ⅴ. 교육정책의 실제해석
1. 총장 선임제도
2. 등록금 정책
3. 학생복지 정책
4. 변칙적 학교체제
5. 선교정책의 허실
6. 여론수
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사편찬위원회, 2009
탁송철, 「일제하 전시체제기 조선인 노동력 강제수탈의 실태」 경남대학교 석사논문, 2003
배성준, 「일제말기 통제경제법과 기업통제」 『한국문화』, 2001
이송순, 「전시기(1937-1945) 조선의 미곡증산정책 실시와 그 성격
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