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유아교육:조기교육 이론과 실제, 강남대학교 특수교육과, 1992.
2. 김영순, 청각장애아의 조기교육, 한국재활과학회, 1984.
3. 박근희, 청각장애 초등 저학년의 읽기 능력에 영향을 미치는 요인 연구, 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000.
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대학교 교육대학원 박사 학위논문.
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송지은 (2006). 『페스탈로치의 기독교 유아교육 사상 연구』.
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Dewey,J (1916). Democracy and Education, MW9, p.200.
Dewey,J (1899
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유아교육, 정민사
김은주 저 “생탱유아교육의 사상체계 및 실천원리 연구” , 2007
레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장, 창지사 김은희(2006)
권미량, 2008, 유아과학교육의 생태학적 접근. 부산대 교육대학원 석사학위 청구논문
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유아기 영어교육의 적절성에 관한 연구, 육아정책연구소, 2014
신진영 저, 조기 영어교육의 필요성과 효과적인 지도 방안 연구, 우석대학교, 2011
신명희 저, 유아발달, 학지사, 2016
이현지 저, 조기 영어 교육의 영향, 제주대 교육대학원, 2010
임
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대학교 대학원 석사학위논문
박성일(2009)「초등학교 독서지도에서 e-포트폴리오의 적용과 효과」춘천교육대학교 교육대학원 석사학위논문
신헌재(1996)「독서 교육의 이론과 방법」박이정
조경선(2007)「유아교육기관과 유아독서지도사의
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유아교육기관에서의 행동지도 바로 알기, 창지사
박장미(2022). 유아평가에 대한 유치원 교사들의 이해와 실천에 대한 인식. 한국교원대학교 대학원
박미옥(2012). 유아평가의 실태와 교사의 인식과의 관계 연구. 가천대학교 교육대학원 Ⅰ.
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유아교사가 인식하는 유아과학교육의 운영실태 연구, 한국보육학회지, 2008.
문미옥 외, 유아를 위한 과학교육, 교문사, 2000.
김효숙, 유치원 과학교육의 운영 실태에 관한 연구, 영남대학교 교육대학원석사 학위 논문, 2003.
김정주, 과학영역 운
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유아교육철학 및 교육사, 한국방송통신대학교출판문화원
박혜린(2016), 석사학위논문, 숲유치원 들여다보기 : C숲유치원 숲향기반을 중심으로, 서울교육대학교 교육전문대학원
이성자(2010), 석사학위논문, 숲유치원 운영사례에 관한 연구, 고
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교육을 위한 문학적 접근. 다음세대.
조형숙(2002). 유아를 위한 수학교육활동. 한국유아교육협회.
김해은(2009). 유치원과 어린이집의 유아수학교육에 대한 비교연구. 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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유아와 함께 노래 부르기. 경기 : 교문사, 2010.
김영연(2010). 유아음악교육론. 서울: 학지사.
김보라(2013). 칼 오르프적 접근법을 활용한 타악기 교수학습법 연구- 유아와 청소년을 중심으로-. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
문혜미(2008).
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