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교육과학사
권이종(1987), 국내외 교사 양성제도에 관한 연구, 한국교원대학교 교육연구원
박영무(1986), CBTE에 의한 초등교사 양성 과정 편성을 위한 준거 선정, 경북대학교 대학원 석사학위 논문
정영수 외(1998), 교사와 교육, 문음사
좋은 교사
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교육대학원 석사학위논문, 2007.
3. 박현정, 학습자의 학습스타일에 따른 학습전략 및 과제수행능력에 관한 연구, 숙명여대 교육대학원 석사학위논문, 2006.
4. 안정자, 한국인 일본어 학습자의 학습전략에 관한 연구, 부산외국어대 대학원 박사
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교육정보화의 문제점
Ⅶ. 덴마크 교육정보화 사례
1. 덴마크 교육정보화 추진 기구 : CTU
1) 교육정보화 정책 조언 및 정보 공유
2) 교육발전기금 관리
2. 덴마크 고등학교의 IT 교과과정과 시험
1) IT 교과의 목표
2) IT 과목 수강
3) IT 교과
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부산대학교 대학원, 2006
이미경, 1인 미디어 사용동기에 따른 인터페이스 제안, 이화여대 대학원, 2006 [1] 서론
[2] 본론
1. 개인홈피 확산원인
1) 인적 네트워크 유지 및 강화
2) 자아표현의 욕구
3) 자기PR 의지
4) 편리성
5) 상호 연결
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실천행동에 따른 스트레스 - ‘윤리강령’
2) 클라이언트 관련 소진에 따른 스트레스 - 대인관계기술 및 문제해결 전략을 익힐 수 있는 교육훈련
3) 감정노동에 따른 스트레스 - ‘예방을 위한 노력’
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학교 대학원 석사학위논문.
▶신섭중 / 1982 / “한국 노인복지정책에 관한 연구” /「사회과학 논총」 제1권 1호, 부산대학교
▶서울시정개발연구원 / 1995 /「노령인구를 위한 재가서비스 확대방안」
▶성명옥 역 / 1998 / 노인복지입문 / 대학
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대학평가제도 종합 개선 방안 연구, 교육인적자원부
조벽(1997), 강의평가, 공학교육과 기술
한신일, 학생에 의한 강의평가의 관련요인 분석, 한국교육학회 추계학술대회교육행정학회 124차 학술대회 발표자료집
한국대학교육협의회·한국학
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차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자기탐색과정의 고민
2. 청소년기의 자아정체감의 문제
3. 자아개념과 사회적 배경
4. 태권도
5. 태권도의 효과
6. 태권도의 가치
7. 태권도 5대정신
8. 태권도가 자아형성에 미치는 영향
Ⅲ. 결 론
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부산외국어대학교 대학원.
2) 송찬섭, 전덕재 외 6명(2017), 한국사의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).
3) 김주형(2016), 단군신화를 통한 통일한국의 국가상징 아이덴티티 구축 방안, 경희대학교 대학원.
4) 이수연ㆍ정경원ㆍ한정영(20
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대학교 일반대학원 (p8), (p10)
2) 마크마슬린(2010), 기후변화의 정치경제학, 한겨례출판, 조홍섭 옮김 (p207-223)
3) 김종규, 이준호(2011), 일반기후학개론, 시그마프레스 (p338-342)
4) 장은정(2011), 기후변화 대응을 위한 환경교육의 개선방안 연구, 경
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