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4. 승진
5. 근무조건
6. 복리후생
Ⅶ. 직무만족도(직무만족, 업무만족)의 측정방법
1. 점수법
1) 직무기술 지표법
2) 미네소타 만족 설문법
3) 포터 욕구만족 질문지법
2. 주요사건법
3. 면접법
4. 외현행위법
5. 행동경향법
참고문헌
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2) 입양장애아동의 양육보조금 및 의료지원제도
3) 입양아동 양육수당 지급
4) 국내 입양아동 사후관리
5) 해외 입양아동 사후관리
6) 자조모임 활성화
7) 가정조사항목 강화와 시험양육기간의 도입
참고문헌
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구술시험
c. 토론법
d. 연구보고서법 (프로젝트법)
e. 포트폴리오법
ⅲ. 사회과 수행평가의 절차
a. 평가 계획서 작성
b. 수업의 실시
c. 평가 기준의 명료화
d. 평가도구의 개발
e. 평가
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대학원.
배금자(2004. 4. 11), 동아일보 신문기사.
신희정(2003), 「초등 사회과 교과서에 나타난 성역할 분석- 한국과 미국 사회 교과서 비교-」,청주교육대학교 교육대학원.
여성부 (2002),『여성정책 용어사전』.
이규락(2003), 「초등교사의 양성평
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대학교 교육대학원
최영재 외(2001) : 초등과학교육, 형설출판사
한안진(1996) : 새 초등과학 교수법, 교육과학사
한국교원대학교 : 수행평가와 교과 교육, 한국 교원대학교 출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초등학교 국어과교육평가
1. 기본 방향
2. 기
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면접 등의 예비 조사에서도 나타났고, 1~4학년 각각의 선호 진로 순위가 고학년의 고시 결정 비율이 저학년에 비해 현저히 낮아지는 현상에서도 미루어 짐작할 수 있다.
셋째, 고려대학교 학생들의 42.5%는 현재 본인의 전공에 만족하지 못하는
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대학교 출판문화원 : 서울, 2021
· 장커 저, ‘인사고과특성에 따른 인사고과 인식과 직무만족도’, 청주대학교 대학원 : 충청북도, 2010
· 성귀만 저, ‘인사고과제도의 개선방안에 관한 연구’, 경남대학교 경영대학원 : 경상남도, 2005 1. 서
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대학원, 2008.
백광흠, 「조직문화와 조직성과간의 상관성에 관한 연구」, 경운대학교 산업정보대학 원 석사, 2009.
유창희, 「한국 관료제의 병리현상과 개선방안에 관한 연구」, 관동대학교 경영행정 대학원 석사, 2008. 1. 서론
2. 이론적
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대학교 대학원 박사학위논문.
이재욱 (2012). 학교폭력의 원인과 해결방안 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률의 실효성 검토와 법교육의 중요성 인식을 중심으로 -. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
정진희 (2009). 학교기반 학교폭력 예방
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대학교 교육대학원.
윤미령(2011), 초등 교과서의 배려 윤리에 관한 내용 분석, 대구교육대학교 교육대학원.
우윤진(2010), 배려윤리의 도덕교육적 적용, 동아대학교 교육대학원.
<출판자료>
박병기, 추병완 (2007),윤리학과 도덕교육 1, 서울 :
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