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1. 한상복 외 지음, 문화인류학 개론, 서울대학교출판부, 1990.
2. 한국문화인류학회 지음, 처음만나는 문화인류학, 일조각, 2003. 1. 촌락(마을)의 개념
2. 촌락의 종류
3. 촌락의 특성
4. 촌락경제와 협동
5. 촌락의 신앙과 의례
6. 촌
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1997). 아동발달심리. 동문사.
문용린외 역(1991). 브론펜브레너가 본 미국과 소련의 아이들. 샘터.
이옥형(1997). 아동발달. 집문당.
이은화외 역(1995). 교육현장에서 본 아동 발달 연구. 이화여자대학교출판부.
조복희(1995). 아동발달의 이해. 교육
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1. 강인애(1995). 왜 구성주의인가?. 도서출판 문음사.
2. 강인애. http://web.khu.ac.kr/~iakang/map.html
3. 한순미(1999). 비고츠키와 교육. 교육과학사.
4. 호서대학교 수업효과성 연구센터. http://pax.hoseo.ac.kr/effect/구성주의/구성주의교육관련자원.htm Ơ
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1982, 『한국 정치 사상사』서울: 삼영사
손문호. 1990b, "한국 정치사상사 연구 서설." 서울대학교 한국정치연구소. 『한국정치연구』3.
이재석 외. 2002, 『한국정치사상사』 서울: 집문당
신용하. 1976, 『독립협회연구』. 서울: 일조각 1. 근대
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대학 졸업생을 곧바로 현장투입할 수 있으나 우리는 6개월~1년간 재교육해야 하는ㄴ 것은 공공연한 기업들의 불만이다.
우리 대학이 키운 인재가 세계 어느 곳에 가든지 바로 인정받을 수 있는 그런 대학으로 한국대학이 거듭나길 간절히 희
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1. 귀하는 주로 학교식당(끌텅, 중앙식당, 생협)을 몇 회정도 이용하십니까?
① 주 1회 ② 주 2회 ③ 주 3회 ④ 주 4회 ⑤ 매일 이용
2. 귀하가 이용하는 횟수에 따라 순서대로 표기하여 주십시오. (1:가장 많이 이용)
끌텅 중앙식당 생협 기타(집,
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대학교 노인복지학과 최성길 교수님께서 보건복지부의“노인복지중장기발전계획”을 참고로하여 21세기 국가의 노인복지방향에 대하여 서술하신 것을 요약하여 참고한 것입니다.
Ⅳ. 결론
우리나라의 노인복지법에 대하여 전통사회부터 21
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대학교 대학원.
장혁표, 강기호 (역) (1990). (關計夫 저). 감수성 훈련의 실제. 서울: 형설출판사.
전종국 (1995a). 집단상담에서 상담효과에 관한 연구. 대학사담연구. 제6권 1호, 한국대학상 담학회, 131-154.
전종국 (1995b). 집단상담에서 치료적 요인
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1. 대학별 장기 발전계획 설정 배경
2. 각 대학 장기 발전 계획의 비전 비교
3. 각 대학 장기 발전 계획의 추진방법
1) 성균관 대학교의 비전2010
2) 연세대학교 연세21
3> 이화여자대학교
4> 중앙대학교
5> 동국대학교
4. 각 대학별 장기발전
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대학교 교육사회학회 엮음, {한국 교육 2}, 한울
교수재임용제 악법 개정을 위한 공동추진위원회, 1996, "제도 개선을 위한 제안 -- 개정 법안의 제시", {교수 재임용제도의 허와 실 : 제도 개선을 위한 제언}(심포지움 자료집)
국립교육평가원, 1993
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