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기술 상용화가 더디다면 취업 이민으로 보완을 해야 한다. 따라서 이를 대비하는 장기적인 사회 대책도 앞서 해나가야 할 것이다. 참고문헌 1) 이종란. (2002). \"한국경제발전에 따른 경제교육의 변화 연구.\" 국내석사학위논문 성신여자대학교
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교육논문, 1995 ◈ 이상호, 전래놀이 101가지, 사계절, 2000 ◈ 전라북도교육위원회, 향토 민속 놀이자료, 서울 : 삼일사, 1998 ◈ 최철영, 민속놀이가 초등학교 학습자의 기초체력 향상에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원, 1999 Ⅰ. 개요 Ⅱ
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1) 학업, 적당주의 2) 규범, 절충형 3) 여가장소, 학생 신분에 크게 어긋나지 않는 장소, 친구 중시의 사회성 4) 자의식, 높은 공적 자의식 - 기성사회와 또래집단 모두 중시 3. 개성파 집단 1) 학업의 필요성을 느끼며 중시·놀이에서의 적극성
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1). 2000년 3월 평생교육법의 시행으로 2000년도부터 지역 평생교육의 3대 기구인 지역 평생교육 정보센터, 평생학습관, 평생교육 협의회가 발족하여 운영되고 있다. 교육과학기술부에서도 평생학습 마을/도시 조성 지원사업, 평생학습축재 개최
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교육, 서울 : 양서원 박성근·유태정·이재호(1999), 인터넷 활용 교육에서 학교 현장의 문제점과 개선 방안 성동규·라도삼(2000), 인터넷과 커뮤니케이션, 한울아카데미 전주대학교 산업경영연구소 학술지, 사이버 강좌에 관한 사례 연구 한국교
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기술의 요구도와 자기평가」대한지역사회영양학회 정민경(2009)「영양교사 교육실습 현황 및 인식에 대한 연구」중앙대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 영양교사의 정의 2. 영양교사제도 도입배경 3. 영양교사의 필요성 4. 영양교
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19) 『사회복지개론』 방송통신대학교 출판문화원 이준상, 박애선, 김우찬 (2021) 『사회복지역사』 학지사 신명호(2013).『빈곤을 보는 눈』 개마고원 서강훈(2013). 『노인복지정책과 사회보장제도』 한국학술정보 이창언, 김광남 외 2명(2013).
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서는 자기주도적 반성과 함께 피드백을 실시함으로써 더욱 바람직한 과정을 수행할 수 있게 된다. 이 과정에서 보다 나은 평가는 보다 나은 인적자원개발을 가능하게 할 수 있다. Ⅲ. 결론 21세기는 평생교육을 필요로 하는 사회로 열린 교육
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기술에 관한 이론이다. 그러므로 양자는 결국 상호보완적인 관계로서 인식되어져야 하고 상호보완적 관계로써 기업의 관리 및 교육 행정 등에 적용되어져야 한다. Ⅳ. 참고문헌 1. 한국방송통신대학교 편집부 저, 전략적 간호관리 (2015-1), 한
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15점] 3. 다문화교육 관련기관의 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 프로그램의 개발 혹은 진행방법(교재 10장과 11장)의 차원에서 비판적으로 분석하시오. (프로그램 명과 운영방식 기술 후 문제점 제시. 예컨대 체계성 부족, 학
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