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이에 복학생한테 코 끼지 말자.
-누군가와 사귀는 것은 승부가 나서는 안 되는 줄다리기.
V. 맺음말
지금까지 대학생들의 이성교제 실태에 대하여 알아보았다. 이를 정리해보면 대부분의 대학생들이 이성교제를 해 본 경험이 있으며 이성 친구
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조사보고서. 기독교 여성 상담소
Ⅶ. 설문조사
여러분, 안녕하십니까?
바쁘신 중에도 귀중한 시간을 내어 주신데 깊은 감사를 드립니다. 이 설문지는 @@대학교 사회복지학과의 사회복지조사론 수업을 위한 자료로서 대학생들의 성의식에 대해
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이에 복학생한테 코 끼지 말자.
-누군가와 사귀는 것은. 승부가 나서는 안 되는 줄다리기
Ⅲ．결 론
지금까지 대학생들의 이성교제 실태에 대하여 알아보았다. 이를 정리해보면 대부분의 대학생들이 이성교제를 해 본 경험이 있으며 이
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이 있어" "임신을 하게 되면 너는 어떻게
할거니?" 등등)
상대의 욕구를 인정하면서도 생각하게 하고 자신의 입장을 분명히 밝히는 것이
바람직하다.
결론
지금까지 우리는 이성교제와 혼전성관계, 순결, 인공유산에 대해 논의 해보았다. 이
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이는 어쩔 수 없이 책임지는 꼴로 결혼으로 이어지는 경우도 있다. 이에 중국 유학생들에게 동거와 함께 동거가 결혼에 미치는 영향에 대해서도 설문조사를 실시하였다.
겉으로 보기에 중국 대학생들의 성의식은 굉장히 개방적으로 보여 동
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실태 조사
3.1 설문조사 개요
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4 여가활동 개선에 관한 설문
3.5 조사결과의 해석
4. 개선방안
4.1 학교에서의 여가교육
4.2 여가환경의 인프라를 통한 여가
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이 보편화된 이 시기에 중매혼을 선택하는 젊은이들은 학업, 직장생활의 경험 동안 적당한 배우자감을 만날 기회를 갖지 못했거나, 아니면 여러 차례의 이성교제 경험을 거친 후에 기본적인 조건이 보장되고 보다 안정적인 생활이 보장되는
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실태 조사
3.1 설문조사 개요
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4 여가활동 개선에 관한 설문
3.5 조사결과의 해석
4. 개선방안
4.1 학교에서의 여가교육
4.2 여가환경의 인프라를 통한 여가
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이나 그 외의 다른 이유에서 부족한 면을 생각하고 사회복지를 하는 우리의 전문성에 이러한 문제를 조금씩 맡기고 있다고 볼 수 있을 것이다. 학교부적응에 관련된 여러 문제 중 심각성이 더한 중퇴에 대해 우리 조에서는 부족한 지식이지만
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이다 (3) 잘 아는 편이다 (4) 매우 잘 안다
5. 의약분업 내용에 대해 얼마나 알고 있다고 생각하십니까?
(1) 전혀 모른다 (2) 모르는 편이다 (3) 잘 아는 편이다 (4) 매우 잘 안다
Ⅱ. 다음은 의약분업 실태에 대한 귀하의 생각을 묻는 문항들입니다.
1
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이 가장 중요하다고 생각합니까?
- 우리 회사에 아는 사람이 있습니까?
- 대인관계에 대해 어떻게 생각합니까?
- 친한 선.후배 한 사람씩만 소개해 보십시오.
- 최근에 친구와 심하게 다툰 적이 있다면 언제, 어떤 일로였나요?
- 이성교제는 학습
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이 가장 중요하다고 생각합니까?
- 우리 회사에 아는 사람이 있습니까?
- 대인관계에 대해 어떻게 생각합니까?
- 친한 선후배 한 사람씩만 소개해 보십시오.
- 최근에 친구와 심하게 다툰 적이 있다면 언제, 어떤 일로였나요?
- 이성교제는 학습
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이 있는 편이라고 생각합니까?
16. 모교 자랑을 한번 해보세요.
17. 학점이 낮은 이유가 무엇입니까?
18. 당신에게 직업은 어떤 의미를 갖습니까?
19. 좋아하는 인간형과 싫어하는 인간형에 대해 말해보세요.
20. 어떤 타입의 이성을 좋아합니까?
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이성적인 해결책들이 필요하다고 생각합니다. 학생들의 꿈과 끼를 키우고, 동시에 그들이 미래인재로 거듭날 수 있도록 하는 것이 중요한 교사의 역할이라고 생각합니다. 학생이 자신의 삶에 대해 고민하고, 스스로 선택하며, 그 선택 전후로
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이고 시야각이 낮다는 특징이 있습니다.
5 무인도에서 세가지만 가지고 갈 수 있다면 뭘 들고 갈 것인가 (푸르덴셜)
예시) 무인도를 떠올렸을 때 연상되는 단어로 저는 ‘생존’을 생각했습니다. ‘생존’을 위해 필요한 세가지로 저는 이성
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