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대학수학능력시험의 문제와 대안, 한국 교육평가의 쟁점과 대안
이용찬(1994), 영어발음학습에 있어서 문제점과 그 지도방안, 경성대학교 교육대학원
이맹성 외(1999), 영어학의 이해 제 2판, 지식산업사
양동휘(1993), 영어음성학, 서울 : 범한서
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대학교 교육대학원 석사학위논문
손혜영(2008)「행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도」울산대학교 교육대학원 석사학위논문
신명희,박명순,권영심,강소연 공저(2009)「교육심리학의 이해」학지사
오은희(2002)「강화의 사용이 어
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대학교 대학원 석사학위논문
전경희(2003)「한국 도덕교육에 있어서 콜버그식 교육방법의 적용에 관한 연구」부산대학교 교육대학원 석사학위논문
정옥분(2000)「성인발달의 이해」학지사
최창환(2000)「콜버그 도덕성발달이론의 적용에 관
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수학 교과의 수준별?개별화 학습의 효율적인 방안
3. 문장제 문제에서의 입식 지도법?나머지가 있는 나눗셈의 효과적인 지도 방법
Ⅸ. 열린교육의 사회과 지도(사회과교육)
1. 단원 설정의 취지 및 성격
2. 단원의 목표
1) 지식?이해
2) 기
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3. 7차 과학과 교육과정에서 과목 선택형 수준별 교육과정
§2. 7차 과학과 교육과정과 대학수업
1. 대학수학능력시험에서의 선택과목의 경향
2. 각 대학의 화학과 1학년 개설과목
3. 7차 과학과 교육과정의 문제점
4. 개선방안(서울대)
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대학수학능력시험 선택과목 조정점수 비교, 교육학연구 40, 한국교육학회.
성태제(2001), 문항반응이론의 이해와 적용, 교육과학사.
______(2002), 현대교육평가, 학지사.
Anastasi, A.(1988), Psychological Testing, (6th ed.), New York: MacMillan Publishing. 1. 기존
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이해. 서울: 교육과학사. 가. 공통형 문제: ①규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, ②각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 ③그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가
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졸 이하의 저학력 층에서의 독서 권장률이 다른 집단에 비해 낮은 것으로 나타났다.
이제는 독서이다.
21세기는 감성의 시대이며, 창의와 아이디어가 넘치는 이가 앞서간다. 그러므로 독서를 외면하고 지식전달에만 근간을 둔 교육은 전인적
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수학화를 통해 수준이 상승되면서 기호가 발달되어 나감을 알 수 있다. 이러한 체인의 구성을 통한 기호의 발달은 상황모델에서 추론모델로의 전이과정과도 일치한다.
Ⅴ. 결론
이 글의 목적은 RME의 이론적 틀을 대학 미분방정식에 적용하여
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대학수학능력시험을 약 한 달 앞둔 10월 법원에서 성별정정 신청이 허가돼 주민등록번호 앞 숫자가 1에서 2로 바뀌었기 때문이다.
이 레포트는 성전환 여성이 숙명여대에 정시 합격하였으나 포기한 사건에 대해 본인의 입장을 서술하였다.
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