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서
고재곤(1998).21세기 국민체육 진흥과 스포츠 시설
2011, 교육과학기술부, ‘2011 학교체육주요업무계획서’
2010, 교육과학기술부, ‘2010 학교체육주요업무계획서’
2010, KOC 경영목표
http://blog.daum.net/kispa/18210200
http://culture.gov.uk/culture/index.aspx
ht
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대산출판사, 1998.
원융희, 실버텔 사업 타당성조사ㆍ사업계획서 작성, 백산출판사, 2002.
유기상, 실버산업을 잡아라, 글사랑, 1997.
이인수, 노인주거와 실버산업, 도서출판 夏雨, 1997.
이인수, 노인주거복지와 실버산업, 일진사, 2005.
최순남,
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계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
대상자 명단 확보 후 전화 홍보.
리플렛, 포스터 등의 홍보물 제작, 주민 생활 지원 센터 비치 혹은 배포, 각 구별 센터에서 사업 설명회 개최, 지역 케이블 방송 생활지 등에 홍보.
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이화여자대학교 박사학위논문.
김아영 (2014). 미래 교육의 핵심역량: 자기주도성. 교육심리연구.
목영해 (2020). 자기주도학습 개념과 신자유주의. 교육사상연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학생의 개념
1) 학생에 대한 일반적 관점
2) 학생에
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서\",
박재홍(1995). \"신세대의 일상적 의식과 하위문화에 관한 질적 연구.\"「한국사회학」, 제29집(가을호), pp.651-683.
박정숙(1991). \"한국 청소년의 패션의식에 관한 연구-1980년대 학생잡지를 중심으로-.\" 석사학위논문. 이화여자대학교.
백민숙
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 나의 생애주기에 따른 여가 분석
1) 아동기
2) 청소년기
3) 청년기
2. 여가분석을 통한 나의 삶에 대한 평가
3. 미래의 여가 계획
1) 중년기
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계획서, 현장학습 실시 전 협의록, 가정통신문, 현장학습지, 현장학습실행 후 협의록, 현장학습지도안, 현장체험학습 보고서 등을 활용하여 사회과 현장수업을 개선할 수 있다.
다섯째, 자기주도적인 학습으로 학습의 극대화를 통해 학업성취
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서 소통의 양상 또한 다양해지고 있다. 물론 우리가 인간의 마음을 움직이는 추도의 에너지를 ‘소통의 리비도’ 하나로만 보는 것은 아니다. 단지 현대의 산업화, 도시화가 만들어내는 개인과 사회의 부정적 변화 때문에 일어나는 인간의 정
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대한 좋지않은 인식들을 개선시켜준다.
클라이언트의 마음속에 담고 있던 고충들과 개인적으로 앓고있던 아버지에게 대한 불신들을 들어주고 그에 대해서 해소시켜준다.
1시간
사회복지사
나애리
나밝음
전문가
복지관
학업 능력 향상 프로
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계획
7. 탐구
8. 글쓰기
9. 발표하기
10. 평가하기
Ⅴ. 주제중심학습(주제중심교육)의 지도방법
1. 단원별로 크게 묶어 실시한다. 단원에 따라서는 2-3부분으로 나누어 실시할 수 있다
2. 어린이들로 하여금 이 단원을 빨리 공부하고 싶다
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