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자기 배려의 윤리, 중앙대학교 대학원 박사학위논문, 2017.
김은빈, 정신보건법의 이념에 비추어 본 정신질환자 강제입원의 법정책적 문제, 성신여자대학교 대학원 논문, 2012.
신영전 외, 정신장애자 인권개선을 위한 법제연구, 국가인권위원
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3) 교정사회복지사의 개입과 역할
Ⅴ. 네덜란드의 교정정책 사례
Ⅵ. 교정복지의 발전과제
1. 교정복지의 제도화
2. 교정복지 교육과 연구의 활성화
3. 교정복지 관련 전문 기술과 프로그램 개발
4. 교정복지에 대한 시민에의 홍보
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부담금 인하
(2) 의료급여 내용의 확대
4) 노인장기요양보험제도
5) 노인의료시설의 효율적인 운영
(1) 노인전문병원과 요양시설 확충
(2) 노인 건강진단서비스 확대
(3) 가정간호사업 확대
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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Miller(1977)
6. Boeding(1976)
7. 이무근(1981)
Ⅴ. 진로의식과 진로계획
Ⅵ. 진로의식과 진로탐색
Ⅶ. 진로의식과 진로지도
1. 능력요인
2. 직업적 흥미
3. 인성
4. 학력
5. 가정배경
6. 경제상태
7. 신체적 조건
8. 학교
Ⅷ. 결론
참고문헌
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대학원 석사학위논문
- 김성표, 2006, “혼-타의 간극 고비테이션 침식 저감을 위한 실험적 연구”, 대한조선학회논문집, 제 43권, 제 5호, pp. 578-585.
- 임상전, 2003, 기본조선학, 대한교과서, pp.630
- 대한조선학회 선박유체역학연구회, 2009, 선박의
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대학원 미간행 석사학위논문, 1995
이주현, 정신장애인의 직업재활 서비스 욕구에 관한 연구, 숭실대학교 대학원 사회사업학과 석사학위 청구논문, 1996
박희찬·김은영·김선욱·유병주, 장애인 직업, 인간과 복지, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지원고
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2) 내가 내 공간에서 변화를 위해 시도해 볼 수 있는 방안과 제안점
① 학교사회사업
② 종합사회복지관
③ 전문상담
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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대학원 석사학위 논문, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지사업이란
2. 학교사회복지사업의 목적
3. 학교사회복지사업의 목적에 준하여 학교현장에서 실행하는 학교복지서비스의 문제점
1) 학교사회복지사의 전문성에 대한
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정착되어야 한다
3. 학급당 학생수가 너무 많다
4. 학습 분량이 너무 많다
5. 가장 중요한 것은 교사의 인식 변화이다
6. 교사는 전문가이어야 한다
7. 원칙을 지키는 학교 분위기가 먼저 조성되어야만 열린 교육이 가능하다
참고문헌
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대학원 석사논문
오종숙(2003) 레지오 에밀리아 교육 사상과 그 실천에 관한 연구, 홍익대 대학원 박사논문
김성수(1993) 인간성과 행위에 대한 듀이사상의 연구, 고신대학교 논문집, 20, 93-117
노진호(1993) 듀이의 반성적 사고와 교육론에 관한 연
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