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서울:㈜도서출판 북스힐
김민정(2009). 국제학력평가와 교육정책의 상관관계분석 : 한국과 핀란드의 PISA2006 결과와 교육정책 비교 = (An)analysis on the interrelation of national educational policy and educational achievement. 중앙대학교 교육대학원 학위논문.
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전문성 및 사기진작
8. 사교육비 경감
9. 대학교육의 기능적 분화와 수월성 향상
10. 지역발전 중심체로 지방대학 육성
11. 산업분야별 전문인력 양성
12. 평생학습 시스템 구축
13. 인적자원의 효율성 관리 및 활용
Ⅸ. 교육정책의 과제
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대학원 석사논문, 1999
이성현 : 한국사회 사교육 실태와 문제점 해결방안에 관한 연구, 영남대학교 교육대학원 공통과학교육 전공, 석위학사논문, 2006
최상근 : 사교육비 실태 조사 및 경감 대책 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육의 개념
Ⅲ. 사
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전문적인 분야를 기초부터 배우기 위해 편입한 학사편입자가 매년 증가하고 있어 평생교육, 재교육의 중요성이 강조되는 정보화시대에 필요한 지식과 새로운 정보를 얻을 수 있는 열린 평생교육기관으로서의 위상이 강화되고 있다.
② 장,
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전문연구원, 2019.03.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 산업혁명의 역사
1) 1차 산업혁명
2) 2차 산업혁명
3) 3차 산업혁명
2. 4차 산업혁명의 개념
1) 정의
2) 특성
(1) 초융합
(2) 초연결성
(3) 초지능성
3. 4차 산업혁명 핵심 기
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서울: 양서원 2003
- 이목미, 일본유치원 교육과정 분석, 이화여자대학교 대학원 1996 1. 일본 소개
2. 유아교육의 이념 및 역사적 발달
1) 유아교육의 이념
2) 유아교육의 특징
3) 유아교육의 역사적 발달
3. 유아교육의 체제
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서울 한국교육개발원
◈ 성기선(1998), 학교효과연구의 이론과 방법론, 원미사
◈ 한국교육개발원(1985), 고등학교 평준화 정책의 개선방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고교평준화제도(고등학교평준화정책)의 이념
Ⅲ. 고교평준화제도(고등학교평준화
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대학원 석사학위 청구논문
◇ 이윤경(1994), 유아교육 프로그램의 학급크기가 유아의 스트레스 행동과 활동형태에 미치는 영향, 유아교육연구 제14집(2), 한국교육학회 유아교육연구회
◇ 평산교병설유치원(2002), 통합적 안전교육 활동을 통한
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서울시 고교 학군 조정과 학생 배정 방법을 검토하기로 하였다.
-1987년 과 1988년 1990년도 8월의 개선안
고교 평준화 정책의 기본 골격을 유지하되 미비점을 보완하는 방식.
지금까지의 고교평준화 정책에 대한 공공논의는 현행 평준화 정책을
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대학원, 2001년 8월.
- 박종철(통일연구원 선임연구위원). 「북한이 잡으려는 두 마리 토끼- 신의주 행정특구와 체제안보의 딜레마」
- 신용수. 「한국 기업의 북한시장 진출전략 결정요인 연구」. 경희대 국제경영 석사학위 논문 2001.08.31.
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