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대학원 석사학위논문, 미간행
이정근(1984), 진로지도와 진로상담, 중앙적성연구소
장석민·한승희 외(1984), 초등학교교육과정 및 교과서에 반영된 진로교육 내용 분석 연구, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)의 개념
Ⅲ.
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중앙교육평가원, 1988 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)과 진로발달이론
1. 구조 이론
1) 특성 요인 이론
2) 욕구 이론
3) 사회학적 이론
2. 발달 이론
1) Ginzberg(1952)의 진로 발달 이론
2) Super(1955)의 생애 발달 이론
3. 과정 이론
1) 의사결
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요인
5. 학교부적응 실태
1) 청소년 학교생활만족 실태
2) 청소년 학업중단 실태
3) 청소년 학교를 그만 둔 시기
4) 학업 유지에 대한 견해 & 학교를 그만두고 싶은 이유
5) 청소년의 고민
6. 청소년 학교부적응 대책방안
7. 참고자료
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대학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 공교육과 사교육의 개념
가. 공교육의 개념
나. 사교육의 개념
3. 공교육과 실태와 문제점
가. 공교육의 실태
나. 공교육의 문제점
4. 사교육의 실태와 문제점
가. 사교육의 실태
나.
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분석
1. 미국
2. 스웨덴
3. 독일
4. 프랑스
5. 일본
Ⅳ. 지역아동센터의 현황 및 문제점
1. 지역아동센터의 현황
2. 지역아동센터의 문제점
Ⅴ. 지역아동센터의 활성화 방안
1. 지역사회자원 활용을 위한 통합지원 체계망 구축
2. 전문인
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분석
제1절. 인구통계학적 특성
제2절. 청소년 여가활동에 대한 인식
제3절. ‘쉬는 토요일’ 여가활동에 대한 욕구
제4절. ‘쉬는 토요일’ 여가활동에 대한 유형
제1항. 관계 유형의 변화
제2항. 쉬는 토요일 전과 후의 변화 비교
제3항.
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유형
3) 18세미만 아동 노동의 보호
4) 20세미만 비행소년의 보호
2. 청소년복지의 도입기
1) 18세미만 요보호아동의 보호
2) 아동복리시설의 세분화
3) 장애청소년에 대한 복지사업
4) 미성년자의 보호와 선도
5) 근로청소년을 위한 복지사업
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3) 언어 습득 방식요인2, 조기 영어교육 현황3, 영어교육 조기 과열의 문제점
4, 조기 영어교육의 필요성에 대한 찬반론 (1) 조기 영어 찬성 입장 (2) 조기 영어교육 반대 입장5, 조기 영어교육에 대한 필요성 인식
결론 및 제언
참고자료
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중앙일보 http://www.joins.com 1.서론
1)주제 선정의 동기
2)실업계 고등학교 종류
3)실업계 고등학교 현황
2.본론
1)실업계 고교의 장점
2)실업계 고교의 문제점
가)적성과 특기보다는 학업성적에 따른 고교 진학
나)실업계 고교
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계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적?환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적?생태적 진단
5) 제 5 단계 : 행정적?정책적 진단
6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
7) 제 7 단계 :
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