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자기 존재의 불확실성 마주하기: 미지의 항해를 위한 돛을 올리다
5. 실천과 변화: 작은 습관에서 시작하는 성장 - 삶의 방향을 전환하는 미세 조정
III. 결론: 나로 살아가는 용기 - 지적 탐험의 지속
작가 소개
주요 작품 및 출간
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서 · 교도 및 부전공 교사자격 취득 과정에 관련된 문제
① 사서교사 자격연수의 경우
② 현행 교도교사 자격연수의 경우
③ 현행 부전공 교사 자격표시를 위한 연수과정의 경우
3) 시·도 교원연수원의 운영과 관련된 문제
① 제도
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서울: 삼육출판사, 1980.
안수길, 「키에르케고르의 종교적 실존에 관한 연구」, 동아대 대학원
석사논문, 1981.
임규정, 「키에르케고르의 실존구조」, 고려대학교 석사학위 논문, 1986.
___, 「키에르케고르의 자기의 변증법」, 고려대학교 박사
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서울 : 교육과학사, 1996
교육인적자원부, 교육혁신과 인적자원 개발을 위한 교육정보화 종합 발전 방안
백영균·설양환, 교육대학의 교원 정보소양 추진 현황 및 발전 과제, 정보소양 인증체제 구축 연구 세미나 자료집, 서울 : 멀티미디어교
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부산대 대학원, 석사, 1998
13. 남미애, \"여성가출청소년의 심리사회적 문제에 관한 연구\" , 한국청소년 연구, 제5권 제3호, 1998
14. 제9회 청소년 상담세미나 자료집, \"청소년 가출 어떻게 할 것인가\", 서울가정법원, 1994
15. 고성혜, \"가출청소년
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대학교 대학원, 전북.
김태환(2018). 진지한 여가 비용 개념화와 척도 개발. 석사학위논문, 서울시립대학교 대학원.
정유진(2013). 스포츠클라이밍 참여자의 여가제약 협상전략과 레크리에이션 전문화의 관계. 석사학위논문, 연세대학교 대학원.&
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서울:삼인, 1999.Y Ⅰ. 서 론
Ⅱ. NGO의 실무
1. NGO의 경영론
2. 민주시민 교육
3. NGO만이 할수 있는것
Ⅲ. NGO의 비젼
1. NGO 리더쉽의 환경변화와 통합적 리더십
2. 한국 NGO 리더십의 비젼
3. NGO의 문제점과 자기성찰
Ⅳ. 한
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대학교 중등교육연구센터, 제7차 교육과정과 교과서, 2001.
3. 김경희 외, 교육학, 학지사, 1999
4. 김대현&김석우, 교육과정 및 교육평가, 학지사, 1996
5. 박도순&홍후조, 교육과정과 교육평가, 문음사, 2001
6. 이현림외, 교육학의 이해, 원미사, 2000
7.
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서관. 정보학회, 2011
이종문 - 문헌정보학 전공자의 선호 직업 및 준비성 실태 분석 연구, 한국도서관. 정보학회, 2009
장윤금 - 문헌정보학 교육의 변화에 관한 국가 간 비교 연구, 한국비블리아학회, 2011
한승희 - 문헌정보학 전공자의 정보기술
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, 東京: ダイヤモンド社, 1990.
高寄昇三, 地方自治の經營: 企業性の導入と市民性の確立, 東京: 學陽書房, 1988. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 새로운 관리철학으로서의 TQM
Ⅲ. TQM의 발달과정과 도입실태
Ⅳ. TQM의 기대효과와 논란
Ⅴ. 결론
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