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대학원, 1999
김승국 : 적응행동검사 지침서, 서울 : 중앙적성출판사
노명식 : 기능적 체험 중심 직업적응훈련 프로그램이 정신지체아의 직업적응행동에 미치는 효과, 현장특수교육, 국립특수교육원, 2000
이창규 : 운동프로그램 참여가 정신지
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학업과 진로 상담
Ⅲ. 교육실습(교생실습)의 목표
Ⅳ. 교육실습(교생실습)과 생활지도
1. 생활지도의 정의
2. 교생이 담당할 생활지도활동
3. 사별연구(Case Study)
4. 교우도(Sociogram) 작성
5. 생활지도에 있어서의 유의사항
Ⅴ. 교육실습(
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대학원 석사학위논문, 2000
남승인·권해름, 계산기의 사용이 문제해결력 및 계산 기능에 미치는 영향, 한국수학연구회지 ‘초등 수학 교육’, 1998
안병곤, 문제해결력의 신장을 위한 계산기의 활용 방안, 과학교육연구22집, 광주교육대학교 과
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계획
1) 목적과 목표
2) 의미와 관련성
□ 교육과정 개발
1) 현황 파악
2) 교육기관의 철학
3)교육과정 내용의 선정과 조직
4) 현재와 미래의 동향
□ 체육 프로그램
□ 학교 체육교육과정 운영의 전망과 과제
1) 전망
2) 정책과제
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대학원, 1989
△ 김종근, 청각장애자의 직업교육 개선방안에 관한 일연구, 석사학위논문, 한양대학교 교육대학원, 1989
△ 김홍주, 특수교육학 개론, 서울 : 교육출판사, 1992
△ 특수교육재활과학연구소 저, 청각장애아 교육, 대구대학교출판부, 2
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계획
2. 학교주변 유해업소 단속 및 불량배 척결
3. 대검찰청 주관「자녀안심하고 학교보내기운동」
1) 의의
2) 추진배경
3) 추진목표
4) 자원봉사위원협의회
5) 추진실적
6) 추진성과
Ⅸ. 청소년비행에 대한 사회의 대책
Ⅹ. 결론
참
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대학원 박사학위 논문.
김경희 (2000). “비행청소년의 예방과 대책에 관한 연구” 경희대행정대학원석사학위논문.
송영지, 김수영, 김진현(2016). 위기 청소년을 위한 비행 예방 교육프로그램 효과성 연구. 교정복지연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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(이야기중심교육)의 실제와 사례
1. 이야기 중심 학습(Storytelling) 적용의 실제
2. 이야기 중심 학습 Model Lesson Plan
Ⅵ. 영어과 이야기중심학습(이야기중심교육)의 방법과 모형
1. 수업의 준비
2. 수업의 진행
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
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대학원 논문 1. 지적장애의 의미
1) 지적장애란?
2) 지적장애의 분류
2. 지적장애의 원인
1) 생물학적(기질적) 원인
2) 환경적 원인
3. 지적장애 아동의 발달 특성
1) 사회적·정서적 발달
2) 신체적 발달
3) 인지적 발달
4. 지적장애에
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계획의 이용 실태를 토대로
앞으로 집합주거가 나아가야 할 방향을 제시하고자 한다.
Ⅱ. 본 론
■ 전통건축의 친환경성
- 전통건축의 계획적 친환경성
- 전통건축의 재료적 친환경성
- 전통건축의 기능적 친환경성
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