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입시학원의 경우를 생각해 보자. 국가는 재수생에 대한 어떤 대책도 가지고 있지 않으며 그에 대하여 투자할 만한 국가재원도 가지고 있지 않다고 하자. 이런 경우 재수생이 많든 적든 자본투자의 리스크를 지고 대형 입시학원을 세워 전국적
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학원, 과외)의 분류
1. 학습지
2. 학원
3. 개인과외
Ⅳ. 사교육비(학원비, 과외비) 증가의 원인
Ⅴ. 사교육비(학원비, 과외비) 증가의 문제점
1. 수요에 비해 부족한 대학진학기회
2. 일류대학 진학의 열망
3. 점수위주의 입시제도
4. 학력
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입시제도를 마련하도록 대학에 요구하 여야 할 것이다.
2. 한양대 교육학과 정진곤 교수
" 학원에 다니지 않아도 좋은 대학에 진학할 수 있도록 대학에 학생 선발권을 대폭 넘겨 특기. 리더십. 봉사활동 등을 비중있게 반영케 하는 입시제도를
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입시 위주의 교육과정 및 제도에 대해 아주 현실지향적으로 순응했었던 나에게 우리의 교육 현실에 대해 많은 것을 생각할 수 있게 해 주었다.
우리 사회의 학교문화는 그 강도의 차이가 있을 뿐 보편적으로 입시 중심 교육이라는 점에 모두
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입시제도를 마련하도록 대학에 요구하 여야 할 것이다.
2. 한양대 교육학과 정진곤 교수
" 학원에 다니지 않아도 좋은 대학에 진학할 수 있도록 대학에 학생 선발권을 대폭 넘겨 특기. 리더십. 봉사활동 등을 비중있게 반영케 하는 입시제도를
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입시 시험과 유사한 형태의 시험 문제를 내야한다. 단순히 정해진 길이 아니라 학생에게 사색을 요구하고, 골똘히 생각해보게 하는 시험 문제를 내야 할 것이다.
얼마 전 프랑스 학생이 한 말이 생각난다.
"학원은 공부 못하는 학생들이 가는
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대학원 석사학위 논문
한국교육개발원(2000) / 과외 문제 심층 해부와 대책 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육(학원, 과외)의 유형
1. 인터넷을 이용한 입시교육
2. 공부방
3. 기타 정보제공 사업
Ⅲ. 사교육(학원, 과외)의 이론
1. 사교육 동기 관련 이
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문제
Ⅶ. 사교육(학원, 과외)문제의 해결책
1. 학교교육의 여건 개선
2. 학교 교육과정 운영의 충실
3. 교원의 전문성 향상 제고
4. 학부모의 인식 변화
5. 입시 제도 개선
Ⅷ. 사교육(학원, 과외)문제에 대한 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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입시학원 실태 분석, 김양분, 2002
사교육비 지출의 국민경제적 효과. 김정호 박승록 ,삼성경제연구소, 1997
사교육비종합대책안과 대학입시개혁안 공청회, 범국민교육연대 교육개혁시민운동연대 2003.12
학벌주의 극복을 위한 종합대책 연구,
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입시 위주 교육 이렇게 청산할 수 있다." 김신일
"국제 경쟁력 강화와 교육" 송병순 외.
새 교육 02년 1월호 "막대한 사교육비도 한몫...입시교육에서 벗어나야" 이현청
*인터넷 사이트
네이버 (http://www.naver.com)
조선일보 (http://www.chosun.com) *
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