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연구」, 이화여대 교육 대학원, 2006.
캐롤 길리건, 『다른 목소리로』, 동녘, 1997.
초등학교 6학년 도덕 지도서, 교육인적 자원부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 배려윤리
1-1. 공감
1-2. 길리건의 배려윤리
1-3. 나딩스의 배려윤리
1-4. 배려
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연구』, 이화여대 사회복지전문대학원, 2007
보건복지부 홈페이지,
“http://www.mw.go.kr/front_policy/jc/sjc0111mn.jsp?PAR_MENU_ID=06&MENU_ID=06180103” Ⅰ. 서론……………………………………………………………………………………………1
Ⅱ. 본론
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신문
♤참고문헌 : 손병덕, 황혜원, 전미애(2008) . 학지사. 가족복지론
북한이탈 주민의 사회적응에 관한 연구(이화여대 대학원 석사논문_박희정 1998) 1. 새터민이란?
2. 새터민 현황
3. 북한이탈 동기
4. 새터민 문제점
5. 문제점 해결방안
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사회복지사의 역할』, 한국인권사회복지학회, 2008
- 김수정, 『사회복지사의 사회행동(Social Action) 실천 과정에 관한 연구』, 이화여대 대학원 학위논문, 2007 1. 사회복지실천과정단계에 따른 사회복지사의 역할
2. 출처 및 참고문헌
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연구. 이화여대 대학원 박사학위논문. 1993
이윤로홍영수, 의료사회사업론. 학지사. 2005
한인영최현미, 의료사회사업론. 학문사. 2000
홍영수, 의료사회복지론. 신정. 2009
Hebert S. Strean, Role Theory In Francis J. Turner. Social Work Treatment. 3rd ed. 1979
Huntington
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연구, 이화여대 대학원 석사학위논문, 2007
◇ 이순, 소집단 활동의 이론과 실제, 서울 : 박영사, 1989
◇ 학습을 통한 말하기·듣기 능력신장, 명장초등 수업개선 워크 Ⅰ. 소집단협력학습 기본학습훈련
1. 소집단 협력 학습 방법
1) 편성인원
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연구, 이화여대 교육대학원 석사학위논문, 1986 Ⅰ. 한국화(한국전통회화)의 의미와 의의
Ⅱ. 한국화(한국전통회화)의 특성
1. 선과 먹색
2. 이동시점과 산점투시
3. 단색과 발묵
4. 여백과 공간
5. 색과 상징
Ⅲ. 한국화(한국전통회화)
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연구, 이화여대 대학원 석사학위논문, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중년 남성의 운동증진교육
1. 교육대상자의 인구 사회적 특성 요약
2. PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 중년 남성의 운동증진교육
1) 사회적 사정
2) 역학적 진단
3) 행동적·
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디자인 사고체계에 관한 연구〉
홍익대학교. 《공학박사》. 2005.
김은하.〈의료환경에서의 사용자중심 디자인요소 연구〉.이화여자 대학교
디자인대학원. 《석사》. 2009.
김수연.〈성형외과의원의 실내건축디자인에 차별화된 대기실 계획에
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연구소 여성문제연구』 제5집 (1987), 273-286. 김정현. 「부부치료에 있어서의 의사소통 가족치료 이론적 접근- V. Satir의 이론과 치료기 법을 중심으로」 이화여대 대학원 석사학위논문 1985. 박민숙. 「부부간 의사소통 효율성의 결정요인에 관한
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