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대학원, 1986
이연숙, 가정과 교육의 이론과 실체, 신광 출판사
지은림, 논술형 수행평가를 위한 채점방법들의 비교, 경희대학교 교육문제연구 소 논문집, 16권, 2000
충남가정교육연구회, 가정과수행평가 적용자료, 충남가정교육연구회, 1999
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화학식은 ClCO(CH2)8COCl이다. 분자량은 239.14, 끓는점은 220℃, 녹는점은 -5℃, 비중은 1.121이다. 자극성 냄새가 나는 옅은 황색의 액체로, 물에는 잘 녹지 않고, 탄화수소나 에테르와 같은 유기용매에 잘 녹는다. 물에서는 천천히 분해되고, 일반적
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동기를 지원하기 위한 교사의 역할을 서술하시오.
1) 유아의 창의적 사고
2) 유아의 창의적 성향
3) 유아의 창의적 동기
4) 창의적 사고, 성향, 동기를 위한 교사의 역할
6. 문학적
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화학실험(대한화학회)
2) 위키피디아(www.wikipedia.org)
3) 구글(www.google.co.kr)
4) http://w1.hompy.com/kjsoon/TAM.HTM 1. 실험제목
2. 실험날짜
3. 실험목적
4. 실험이론
4-1. 화학반응
4-2. 시계반응
4-3. 반응속도식
5. 실험기구 및 시약
6. 실험방법
7. 결
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SPM의 종류와 원리
- 광학현미경과 전자현미경 원자현미경의 특성비교
- 원자현미경의 측정모드
- Ra와 RMS값의 정의
- 측정샘플 : 제조한 AU Colloid 및 AAO 표준샘플
- FTIR의 간략한 소개
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화학 / Laidler·Meiser / 자유아카데미 / 1997
3. 양자화학의 세계 / 송호봉 / 탐구랑 / 1980
4. 응용 물리화학 / 김남희 / 성신여대출판부 / 1999 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. Schrödinger방정식
2. Schrödinger방정식의 응용
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문
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방정식
V : 위치에너지 (시간과 위치의 함수)
ψ : 위치에 의존하는 파동함수
- 참고 문헌 -
물리화학 제6판 - ATKINS
www. naver.com - 서론 -
- 본론 -
1. 슈뢰딩거 [1887.8.12~1961.1.4]
2. 파동역학
3. 파동방정식
(Schrdinger wave equation)
- 결론 -
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5.Principle:
1)유기 합성
화학합성의 한 종류로 탄소를 비롯한 원소들을 원하는 위치에 결합시키는 과정이다. 원자들의 상대적인 결합, 3차원적인 구조를 조절해야하는 매우 복잡한 과정이다. 주로 무기합성보다 복잡한 과정을 요한다. 유기 화
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대구시, 대기환경규제 지역 지정에 따른 대기개선 실천계획 보고서(2003) : 대구시
유정석·김동술·김윤신(1995) : 서울시 PM-10 오염원의 정량적 기여도 추정, 한국대기보전학회지, 11(3), 279-290
정오진(1996) : 환경화학, 자유아카데미
Richard W·Boubel
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대학원 석사논문』. 2017)
https://www.nid.or.kr/ 중앙치매센터
http://www.chimae.or.kr/ 한국치매예방협회 치매노인환자의 케어와 치매노인가족의 문제와 지원방안에 대해 논술하시오.
1. 서론
2. 본론
1) 치매란?
2) 치매환자의 간호
3. 결론
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