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대학원 음악교육전공, 강혜숙, 2002년
(3) \"국제비교를 통한 우리나라 음악과 교육과정의 특성 분석\", 음악과 민족 제 24호, 김원명, 민경찬 외, 2002년 1. 서론
2. 본론
(1) 문화 예술 교육 으로써 음악의 목적
(2) 문화 예술 교육으로써 음악
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대학원, 2003 Ⅰ. 서론
1-1 주제선정의 동기
1-2 학교폭력의 개념
Ⅱ. 본론
2-1 심리학 이론에서 본 학교 폭력의 원인
-정신분석학적 이론
-학습이론
2-2 학교 환경적 측면에서 본 학교 폭력의 원인
-입시위주의 학교
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대학원.
임용남(2010). 한중FTA의 주요쟁점과 무역에 미치는 영향에 관한연구. 동명대학교대학원 석사학위논문.
최형심(2015). 한중 FTA 주요 타결 내용 및 의미. 배재대학교 국제통상학과 국제통상전공 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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대학원 사회사업학 박사.
ㆍ美 Louisiana State University, School of Social
Welfare, Assistant Professor.
ㆍ현 서강대학교 신학대학원 사회복지학과 교수.
프로그램 자문
강 선 경
ㆍColumbia University School of Social Work,
M.S.W., Ph.D. (1995, 2000)
ㆍ정신보건사회사업.
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전공. 서강대 강사.
<저자소개>
이종욱
고대사학계 주류의 통설에 맞서온 저자는 서강대학교에서 역사학을 전공하고 동대학원에서 한국고대사로 석사학위를 받았다.
미국 캔자스대학교 대학원 인류학과에서 인류학·고고학을 연구하
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대학원, 1999
이종승·박성익·이군현, 과학영재의 선별 방법에 관한 탐색 연구, 한국과학기술대학, 1985
오영주, 창의성 함양을 위한 교육환경, 과학 영재교육의 발전적 지향에 관한 세미나 발표 논문, 한성 과학고등학교, 1996
조석희·김양분, 국
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대학원, 2002
이흥중, 고려 무신정권기 문인의 사상 연구, 단국대 대학원, 1991
임선영, 이규보의 시에 나타난 현실지향적 세계, 한남대 교육대학원, 2003
정윤희, 이규보의 시론과 그 현대적 해석, 인하대 교육대학원, 1991
조동기, 이규보 수필 연
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동기를 부여해야 하는데
대학홍보와 같은 소극적 활동만으로는 충분하지 않습니다.
교육과정이나 지역에 관한 정보수집과 이를 통한 전형방법개선, 장학금과 같은 지원책 마련등은
학생들의 동기를 유발하고자 하는 모집활동의 일환입니다
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전공과목 이수에 비중을 많이 두었지만 학생들은 공학 이외의 학문을 다양하게 배우려는 욕구가 강했다. 예를 들어 기술경영대학원의 설립이 필요하다고 생각하는 학생은 53.2%인 데 비해 교수들은 36%만 '필요하다'고 답했다. 산업체의 경우 59
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대학원, 석사학위 논문, 2010년
김중수, 「중국의 대외 무역 정책과 체계」, 서강대 공공정책대학원, 석사논문, 2003년
대외무역경제합작부, 「중화인민공화국 중외합작경영기업법 실시세칙」, 1995년
관세청 홈페이지, 중국의 무역 및 관세정책
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