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미술』, 사회평론, 2010.
윤열수,『민화이야기』,디자인하우스,1995.
이어령, 『십이지신 호랑이』, 생각의나무, 2009.
하수경,「한국민화의 조형원리 찾기」,비교민속학회, 2002.
하수경,「제작동기로 보는 한국민화의 특성」, 비교민속학회, 2000.
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d TEFL), 영어음성학과 영어교육(English Phonetics and TEFL), 영어학 특강(Special Topics in English Linguistics), 영어학개론(Introduction to English Linguistics) 등의 언어학과 심리학 과목들을 통해 영어 교육과 관련한 기본적인 영어 언어학과 심리학에 대한 기본
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통해 다각적인 시각으로 접근할 수 있는 시간이 되었다.
마지막으로 이번기회에 다빈치전을 기회로 모나리자를 보면서 조형의 요소의 지식을 가지고 나만의 모나리자를 분석하면서 좀 더 전문적인 미술 지식이 있었다면, 좀 더 레오나르도
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대학원에서 시작하고자 합니다. 학문적 깊이와 현장감 있는 연구 역량을 바탕으로, 변화하는 미래 사회에서 인간의 경험을 중심에 둔 디자인을 실현하는 창의적 전문가로 성장하겠습니다. 카이스트(KASIT) 산업디자인대학원 자기소개서 면
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미술교재와 교구가 될 수 있다고 생각한다. 예를 들어 아동은 쓰다 남은 페트병을 활용하여 자신이 원하는 모양으로 페트병을 자르고 붙임으로서 이 세상에 하나밖에 없는 자신만의 조형물을 만들 수 있고, 만들어진 조형물에 색종이를 붙이
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공공미술/연합뉴스/2017 1. 공공지술의 공공성은 어디에 (주변 경관을 해친다는 이유로 철거된 서울도시전시관 위의 첨성대 조형물)
2. 작품성뿐만 아닌 장소성도 고려해야 한다.
3. 재유통과 철거가 애매하다.
4. 시민들의 참여
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학과
2) 대학원의 특수교육 관련전공
2. 자격제도
1) 특수학교교사 자격기준
2) 특수학교교사 자격증 취득현황
3. 양성과정
1) 초등특수학교사 양성과정
(1) 초등특수학교교사 양성현황
(2) 교육과정 운영
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조형 18호, 1995
박용숙, 한국화 감상법, 대원사
송수남, 한국화의 길, 미진사, 1995
안휘준, 한국회화사, 일지사, 1993
양미용, 한국화 지도에 관한 교과서 활용실태 조사 연구, 이화여대 교육대학원 석사학위논문, 1986 Ⅰ. 한국화(한국전통회화)
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위한 그림책활용 미술교육에 관한 실행연구>조형교육 제80호.2021 서론: 그림책수업의 필요성
봄론: 돼지그림책(앤서니브라운)의 내용을 소개하고 그림책수업 실제지도안
결론:돼지 그림책(앤서니 브라운) 수업을 하고 나서
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입학 후 자기 주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 고등학교 졸업 후 진로 계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
2.본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙 준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해
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