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대학원)
또래중재 연극놀이가 뇌성마비 아동의 사회적 기능향상에 미치는 효과(유향숙/2005대구대 특수교육대학원)
화상환자개입지침서/ 강주현 외/ 나눔의 집/ 2001년
의료사회사업론/ 윤현숙김연옥황숙연/ 학문사/ 2000년
아동복지론/공계순외
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동기 분석
● 4단계 : 기존 교재 분석
● 5단계 : 동기 목표 설정 및 측정 방법 열거
● 6단계 : 예비전략 열거
● 7단계 : 최종전략 선택
● 8단계 : 교수 전략에 통합
● 9단계 : 교재 선택 및 개발
● 10단계 : 평가 및 수정
< 참고자료 >
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방법이라고 할 수 있다. 현대 소설 감상 모둠 활동을 통해 인성교육의 효과까지 거둘 수 있을 것이다. 따라서 이러한 협동 학습 소설 교육의 효과를 높이기 위해서는 자기중심적이며 아이디어 통일에 서투른 학생들을 지도하는 방법 지침도
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작성하기 및 예비 질문 목록표 작성하기, 관련기초 기능 및 학습하는 방법 익히기, 자원 조사하기, 미니 학습하기 등의 활동과 교육과정을 분석하는 활동이 포함되어진다.
준비하기 단계에서 이루어질 활동내용을 도식화하면 다음과 같다.
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자기의 의사를 잘 표현할 수 있어야 했다. 선택 과목을 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중세 후기의 사상적 변화
1. 인문주의
2. 스콜라 철학
Ⅲ. 종교개혁 전의 사회적 변화
1. 대학의 출현
2. 국가주의
3. 인쇄술의 발달
Ⅳ. 종교개혁
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대학원 석사학위논문」, p15-18.
- 조화정(2002) “학교폭력의 실태와 대책에 관한 연구”, 「경성대학교 교육대학원, 교육학석사학위논문」, p40-45.
- 강정원(2000) “학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구”, 「부산대학교 행정대학원, 석사학
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자기 자신의 복지를 이끌고 헌신과 봉사, 섬김의 가르침으로 다른 이에 대한 사회복지적 활동의 동기를 제공한다. 또한 영성적 삶에서 다른 사람을 수용하고 존중하며 적극적이고 겸손하게 돕는 자세들은 사회복지활동에서 사용되는 방법이
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대학원 석사학위청구논문, 1995
노용호 외 『청소년지도사가 쓴 청소년복지론』 도서출판주상.2005
박진아, 청소년의 지각된 사회적지지 및 자기효능감과 우울간의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
김 기 두;한국 청소년 범
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자기표현훈련프로그램이 초등학생의 스트레스와 문제행동감소에 미치는 영향, 서울교육대학교 대학원 석사학위 논문,
- 김명희, 아동행동지도(이론과 실제), 교육아카데미
- 서선주(1999), 아동의 역량지각과 행동문제, 한국아동학회지
- 양명
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반영
4. 독서 시간 설정
Ⅵ. 창의적수업활동(교육활동) 사례
1. 자기 주도적 학습 활동(스스로 공부해요)
2. 범교과 및 자율적 학습 활동(이런 공부도 해봐요)
3. 국제 이해 학습 활동(세계로 나가요)
4. 주제 탐구 학습 활동
참고문헌
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