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이화여자
대학교 여성학과 대학원 석사논문 (미간행)
임순영, 1991, "기혼여성의 인공유산경험에 대한 사례연구," 이화여자대학교
여성학과 대학원 석사논문 (미간행)
조영미, 1994, "출산데크놀로지에 대한 여성학적 접근," 이화여대 여성학과
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계명대학교 영문학과 졸업.
~1978 계명대학교 대학원 미술교육과 졸업.
~2000 매경-계명대 지식경영 전문가과정 수료.
~2001 이화여대-섬유.패션 디자인 전문가 과정 수료.
~2001 계명대학교 의류학과 박사과정 수료.
1972. 10 부띠끄 오
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연구”, 이화여대 박사학위논문
김선남(1999), “자기성장 집단상담 모형에 관한 일 연구”, 「집단상담연구」2권 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 집단프로그램명
2. 이론적 배경.
3. 프로그램 내용.
4..세부프로그램내용(회기별)
Ⅲ. 결 론
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/ 2000
Family Therapy : Theories and Practice 가족치료총론 / 이화여대 사회복지학과 편 /
동인 / 1999
가족복지학 / 조흥식김인숙김혜란김혜련신은주 공저 / 학지사/ 2000
성신가족상담실 (http://www.sungshinangel.com)
http://myhome.naver.com/kwfwon/data/bowen.hwp
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이화여대 교육공학과 (1998). 교육방법 및 교육공학. 교육과학사.
장인순( 1997). 시청각매체를 통한 음악교육의 방법에 관한 연구.
석사학위논문, 중앙대학교 대학원
조벽 (2000). 새시대 교수법. 한단출판사.
최동근, 양용칠, 박인우 (1999). 교육방
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연세대 석사논문, 1992, pp.4-5.
8. 조선일보 홈페이지 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 발달단계상의 청소년기의 특징
1. 신체적 특징
2. 심리 사회적 특징
3. 인지적 특성
4. 청소년기의 가치관
5. 정체성(Identity)
Ⅲ. 정서의 유발 원인 및 표현
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서울대학교 간호대학(2001), 가정방문간호사업의 확대정착을 위한 장기발전 방안, 건강증진 연구 사업
송건용, 김수춘, 김영임(1986), 보건의료인력 장기수급대책에 관한 연구, 한국인구보건연구원
송건용 등(1998), 제 6차 경제사회발전계획의 보
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서울대학교 사회학 박사논문
───, 1995, 「1980년대 이후 한국 사회의 지배구조 변화」, 대구대학교 사회과학연구소, 『사회과학 연구』, 제 2집 1호
───, 1996a, 「1987년 이후 정부-재벌 관계의 변화」, 한국산업사회학회, 『경제와 사회』,
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대학교, 1994.
조완철."아동성장에서 본 창의성 교육". 석사학위논문, 천안대학 대학원, 1988.
황은경."기독교 교육에 관한 심리학적 고찰". 석사학위논문, 고신대학 대학원, 1996. Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 연구방법
Ⅱ.인지발달
1. Piaget의
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학과가 이화여대에 설치.
1950년대 후반- 서울대 대학원 사회복지 전공 개설.
1960년대 - 중앙대를 비롯해 5개 대학 사회복지학과 설치.
1970년∼현재 - 전국 70여개의 대학 사회복지학과 설치.
ㆍ제도적 측면
1970년 - 사회복지사업법에 '사회복지사
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