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학업성취에 미치는 영향, 부산교육대학교 교육대학원, 2004.
2. 장진, 자기점검에 따른 강화가 ADHD 아동의 수업중 부적응 행동에 미치는 효과, 대구대 특수교육대학원 석사학위논문, 2003.
3. 박원, 영어 교육학, 인하대학교출판부, 2003.
4. 오준일,
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교육의 주체로서의 아동 :아동관
2) 부모 참여의 중요성 :학부모의 역할
3) 공동체적 삶 : 지향점
4) 협동조합형 : 운영 형태
5. 공동육아 어린이집 교육과정
1) 생태교육
2) 생활문화교육
3) 관계의 교육(소통의 능력)
4) 통합교육
6. 공동
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아동청소년 간호학, 군자출판사, 2013.
박혜숙, 김영희 외 2명 저, 모성신생아 간호핸드북, 신광출판사, 2011. 고위험모아간호학
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기
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생애주기별 산림복지의 필요성
1) 유아기
2) 청소년기
3) 청년기
4) 중장년기
5) 노년기
3. 이에 따른 시설별 영역
1) 원예치료
2) 치유농업
3) 그린 케어
4) 학교 기반 산림교육
5) 산림교육센터
6) 그린캠프
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사례
2) 해룡고등학교 사례
3) 선린인터넷고등학교 사례
7. 혁신학교의 성공적인 운영 방안
1) 1단계 : 학교혁신에 대한 철학과 비전의 공유
2) 2단계 : 교육과정 중심의 학교 운영
3) 3단계 : 학교 문화 혁신
참고자료
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교육과학사 / 2016 I. 정서의 정의
II. 정서의 기능
III. 정서의 측정
IV. 정서의 발달과정
1. 영아기 정서발달
1) 정서발달의 예정표
2) 울음
3) 미소
4) 낯선 사람에 대한 불안
5) 사회적 참조
2. 유아기 정서발달
V. 정서지능
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교육청 장학사) (2003)
「영재교사의 역할과 태도」문경근(과학영재학교 교감)
「영재교육의 동향」정천수(장영실과학고등학교장)
「한국과 중국의 영재교육 현황 및 인식 비교」김혜진 충남대학교 교육대학원 논문(2007)
「영재교육 제도 및
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대학원 석사학위논문, 2005.
김숙자 외, 영유아를 위한 과학활동 프로그램, 양서원, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지능이란
2. 지능과 관련된 다양한 사회적 이슈
1) 아동의 정서지능
2) 다중지능이론에 기초한 학교 수업
3) 지능과 학업성
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유아행동지도 : 행동수정사례와 기법. 교육과학사.
김선혜(2006). ‘훈육’의 교육적 의미의 재해석. 열린교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부적응 행동 영아를 위한 보육교사의 지원전략
2. 영아 부적응 행동지도를 위한 계획
1) 대상영
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계획서 이행의 철저한 점검
Ⅳ. 인터넷통합 서비스 사업
1. 기본 개념
2. 이용자확보
3. Contents Providing
4. 광고서비스
5. 통신판매/전자상거래
6. 서비스 대행
Ⅴ. 육아 서비스 사업
1. 추진 배경
2. 사업 설명
3. 상품 특성
Ⅵ. 아동복지
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