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사회적 능력과의 상관, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 2005. 김숙자 외, 영유아를 위한 과학활동 프로그램, 양서원, 2008. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 지능이란 2. 지능과 관련된 다양한 사회적 이슈 1) 아동의 정서지능 2) 다중지능이론에
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  • 등록일 2015.08.08
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지능이론의 교육적 시사점   (1) 다중지능이론의 교육적 의의   (2) 다중지능이론의 비판 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.  1) 심리사회적 성격발달 8단계  2) 교육적 시사점  
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이론과 실제, 학지사 5. 김영호 외 공저(2005), 인간행동과 사회환경, 양서원 6. 임창재 저(2005), 교육 심리학, 학지사 7. 정옥분 저(2004), 발달심리학, 학지사 8. 여광응 외 공저(2004), 교육심리학, 양서원 9. 송선희 저(2000), Sternberg의 삼위일체 지능
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지능연구가 말해주고 있기 때문이다. Erikson은 성격 발달에서 자아와 사회심리환경의 역할을 강조하고 발달이 일생에 걸쳐 이루어진다고 주장하고 있다. 이 이론에 따르면 인성발달은 단계별로 이루어지고 점성적으로 이루어지며 심리사회적
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이론부터 삶에 영향을 미치는 모든 것), 휘닉스드림, 2011. 6. 노안영 저, 성격심리학, 학지사, 2003. 7. 최옥채, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2007. 8. 곽금주, 아동발달 심리학, 박학사, 2006. 가드너다중지능이론, 에릭슨성격발달8단계설 Ⅰ.
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  • 등록일 2014.09.28
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논문 402건

이론적 배경 고찰」, 한국경호경비학회, 제2호 ·박주헌, (2004), 「민간경비실무론」, 서울, 학문사 ·송상욱, 김진환 이민형, (2006) 「시큐리티운용론」, 서울. 백산출판사 ·네이버지식백과사전, http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1961700&cid=487&categoryI
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  • 발행일 2014.05.29
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이론적 배경 및 연구가설 1. 국제기업가지향성과 GVC지속가능 성과 2. 사회적자본의 조절효과 1) 구조적자본의 조절효과 2) 관계적자본의 조절효과 3) 인지적자본의 조절효과 III. 연구방법 1. 자료수집 2. 변수의 측정 IV. 분석 결과
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이론 중에 어느 것이 더 중요하다고 할 수 없으며, 두 이론을 교육현장에서 잘 적용을 한다면 유아교육에 큰 도움이 될 것 같다. Ⅲ 참고문헌 장휘숙(2000) . 인간발달 . 博英社 Noel Sheehy(2009) . 옮긴이:정태연, 조은영. 50인의 심리학 거장들 (주)
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  • 발행일 2013.02.07
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이론적 배경 1) CSR의 개념과 구성요소 2) 금융기관의 CSR 3) CSR과 신뢰의 관계에 대한 선행연구 3. 연구설계 1) 연구모형과 가설설정 2) 연구대상 선정과 자료수집 3) 변수선정 및 분석방법 4. 분석결과 1) 설문응답자의 일반적 특성 2) 개
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  • 발행일 2012.09.03
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교육 접근성 향상 6.3 평가 방법의 개선 7. 챗GPT의 미래와 발전 방향 7.1 기술적 발전 전망 7.2 교육 분야에서의 변화 예측 7.3 사회적 적응과 규제 8. 결론 8.1 챗GPT가 가져온 변화 요약 8.2 향후 과제와 방향성 8.3 마무리 9. 참고자료
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  • 발행일 2025.05.08
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취업자료 4,258건

이론적 연구에 그치지 않고, 기술을 현실 세계에 성공적으로 적용할 수 있는 연구를 지향하겠습니다. 특히, 인공지능 윤리와 공정성(Fairness, Accountability, Transparency) 이슈를 염두에 두고, 사회적으로 책임 있는 연구를 수행하고자 합니다. 연구
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지능 기술이 사회에 미치는 가장 큰 윤리적 문제는 무엇이라고 생각하십니까? 28. 요즘 가장 관심 있게 보고 있는 인공지능 연구 분야는 무엇이며, 그 이유는 무엇입니까? 29. 입학 후 가장 중점적으로 배우고 싶은 교과목과 이유는 무엇인
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사회적 기여 측면에서는, 정보기술이 가져올 사회 변화와 윤리적 문제에 대해 깊이 고민하며, 기술 발전이 공정하고 지속 가능한 사회 구현에 이바지하도록 노력할 것입니다. 개인정보 보호, 알고리즘 공정성, AI 윤리 등 사회적 이슈를 연구
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사회적 이슈 해결에 기여할 것입니다. 지역사회와 기업, 대학이 협력하는 플랫폼을 조성하여 지속 가능한 지역 발전을 도모하고, ICT 기술을 통한 사회적 가치 창출에 앞장서겠습니다. 여섯째, 평생 학습자로서 지속적인 자기계발을 통해 기술
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사회적 위상 제고에 이바지하고자 합니다. 여섯째, 지역사회와 국가 차원의 정보 인프라 구축에도 적극 참여할 의지를 가지고 있습니다. 디지털 정보 격차 해소, 공공 정보 자원의 효율적 관리, 정보 윤리 및 개인정보 보호 등 사회적 이슈에
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