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대학원 입학에서의 직업인 특별선발 폭의 확대, 직업인만을 대상으로 하는 대학원과정의 설치, 야간박사과정의 신설 등을 검토
- 대학졸업후 연구소 등에서 2년 이상의 연구실무경험이 있는 자에게는 석사학위의 취득 없이 대학원 박사과정
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대학원 생활에 힘이 되어 준 동기형들께
감사드립니다. < 목 차 >
제 1 장 서 론
제 1절 문제제기 및 연구 목적
제 2절 연구문제
제 3절 논문의 구성
제 2 장 기존 수용 연구에 대한 비판적 검토
제 1절 수용 연구의 등장
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학과 대학원 박사학위논문.
김엘림, 1990. 『남녀고용평등법 시행 10년의 성과와 과제』, 서울: 한국여성개발원.
김유경, 2001, “성에 근거한 적극적 평등실현조치에 관한 비교법적 연구” 이화여자대학교
대학원 법학과 석사학위논문.
김태홍,
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학과 교육과정, 대한교과서 주식회사
○ 교과 교육 연구 활동 우수 사례집(2001), 경상북도 과학 연구원
○ 박승재·조희영(1998), 과학교육연구, 교육과학사
○ 장회익 외(1994), 과학교육 진흥을 위한 정책 대안 연구 -과학교육 진흥 5개년 계획을
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연구. 형설출판사.
조한우(2002). 수행평가를 위한 포트폴리오 평가. 교육과학사.
교육 인적 자원부(2002). 실과 5 교사용 지도서. 대한 교과서 제 9 장 실과교육 평가의 이론
Ⅰ. 실과교육 평가의 원리 및 방향
1. 교육평가(educational evaluation
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대학원, 석사학위논문 1. 미혼모의 개념
2. 청소년의 성 의식과 10대 미혼모
3. 미혼모 학습권문제에 대한 구체적 대책
1) 미혼모와 가족을 위한 상담의 활성화
2) 10대 미혼모를 위한 학업과 자립 지원
3) 10대 미혼모를 위한 위탁가정이나
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학과, 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2002.
7. 정태범, 『교과서 연구』제2호, 한국2종교과서협회, 1989. Ⅰ. 교수매체의 분류와 유형
1. 교수매체의 분류
2. 교수매체의 유형
1) 전통적 시각자료
2) 교육방송
3) 컴퓨
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학과 한국 대학의 비교
(1)입학방법
①프랑스 ②한국
(2)대학서열
①프랑스 ②한국
(3)교육과정
①프랑스 ②한국
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방송통신)교육센터에서는 라디오와 TV를 동한 다양한 평생교육 프로그램의 제작 방영과 함께 평생교육 VTR과 멀티미디어 교육자료를 제작. 보급함으로써 시간적으로나 지리적으로 교육받기 어려운 여건에 있는 주민들이 원격화상학습에 의해
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언론인. 36년 출생. 서울대 정치외교학과를 거쳐 일본 도쿄대학에서 사회학과 대학원을 수료했다. 한국일보 정치부기자, 경향신문 동경특파원 및 정치부장, 코리아헤럴드 총무이사 및 뉴욕지사장 등을 지냈으며, 한국방송공사 이사, 코리아뮤
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