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입학사정관의 법적지위를 공식화함으로써 일선 대학에서 입학사정관들이 입학전형에 참여할 수 있는 제도를 완비하도록 하는 실질적인 법적 근거를 마련해야 할 필요가 있다.
6) 사교육 예방검증 기능 강화
입학사정관제가 실시된 주요 목적
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입시자율화 2단계 방안
3) 대학입시자율화 3단계 방안
4. 대학입시완전자율화에 대한 정부의 입장
5. 대입자율화의 핵심, 대학입학사정관제도
1) 대학입학 사정관제도란?
2) 입학사정관이란?
3) 입학사정관제도의 도입배경
6. 대학입시자율
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입학사정관제 홈페이지, http://uao.kcue.or.kr/ Ⅰ. 입학사정관제란?
Ⅱ. 입학사정관제 도입배경 및 목적
1) 도입배경
2) 목적
Ⅲ. 입학사정관제 3단계 정착방안
Ⅳ. 입학사정관제의 특징
Ⅴ. 입학사정관에 의한 대학입시전형 설계
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입학사정관제도가 평가의 공정성을 확보하기 위해서는 학생들을 수치화할 수 있는 자료가 필요하게 되며 이는 기존의 입시제도와 다르지 않게 된다. 또한, 입학사정관제도는 기존의 입시제도 보다 더욱 사교육을 조장하고 계층 간의 교육 기
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입시제도
1) 개념
2) 기본방향
(1) 학교 교육의 정상화와 사교육비 절감 추진
(2) 대학입학전형의 간소화 추진
(3) 입학전형의 공정성 확보
(4) 기타
3) 학생선발방법과 전형분류
(1) 주요전형일정
(2) 학생선발방법
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(1) 교육부 정시 확대 발표
(2) 정시 확대의 당위성
2) 근거
(1) 학생부종합전형에 대한 비판
(2) 수능시험의 공정성
(3) 교육 기회의 평등
(4) 정시와 사교육 확대는 무관
(5) 수시확대와 학생인권
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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하고, 입학사정관제 도입 대학에 대한 정부차원의 지원과 철저한 관리, 감독이 뒤따라야한다. Ⅰ. 입학사정관제도의 도입 배경
Ⅱ. 입학사정관제는 과연 공정한 입시제도인가?
① 입학사정관제도에 찬성한다.
㉠ 학생측 입장
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대한 견해
1) 평가 시의 객관성과 신뢰성 확보
2) 학생부의 내실화 도모
3) 입학사정관의 전문성과 평가인원 확보
4) 수시모집의 사교육비 부담완화를 위한 방안
5) 사회협력을 통한 정부의 중장기 정책 필요
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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도입과 대학입시, 한국공학교육학회
김석현(1994) : 대입자율 빠를수록 좋다, 우리교육
교육인적자원부(2005) : 대학입학전형기본계획
교육부(1997) : 우리 학교, 달라져야 합니다
교육적자원부인(2004) : 학교교육 정상화를 위한 대학입학제도 개선
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입시주의 교육은 사교육 과열, 하위의 교육 단계의 획일화 등 그 문제점이 더 심각하다. 어떻게 해야 청소년 교육이 바람직한지는 이제 모두가 알고 있다. 그 실천만이 남은 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 이영대외, “대학입학사정관제도 도입에 따
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