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Ⅷ. 선택중심교육과정의 문제점
1. 선택의 한계
2. 교원 수급 문제와 교사의 사기 저하
3. 학교 시설 여건의 미비와 운영 관리상의 문제점
4. 대학 입시 제도의 구조적 한계
Ⅸ. 선택중심교육과정의 개선 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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변화를 주었고, 이는 시공간적 장애가 없는 인터넷이라는 매체를 적극 이용한 결과이다. 우리가 내린 메가스터디의 향후 전략으로는 온라인과 오프라인의 유기적 결합과 보완으로 교육 시장 수요자의 행태 변화와 환경 변화에 신속하게 대응
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(2002). 성태제 저 , 현대교육평가 1. 수행 평가의 정의
2. 수행평가의 특징
3. 수행평가의 유형
4. 수행평가 개발 및 절차
5. 수행평가의 장단점
6. 전통적 평가체제와 수행평가의 비교
7. 현행 수행평가의 문제점과 해결과제
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5) 대회 방법
4. 홈페이지 제작 대회
1) 작품 제출일
2) 참가대상
3) 시상
4) 제출 형태
Ⅷ. 향후 학교교육(공교육)의 강화 방향
1. 기초학력평가의 실시
2. 형성평가 및 수업평가의 강조
3. 종합생활기록부의 활용
Ⅸ. 결론
참고문헌
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실제}. 양서원, 1999.
유봉호 정영주 공저. {교육과정 및 교육평가}. 교학연구사, 1998. 1. 서론
2. 우리나라 대학입학전형제도
3. 우리나라 교육평가의 문제점
4. 우리나라 교육평가의 발전과제
(1) 제도적측면
(2) 이론적측면
5. 결론
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유형으로 규정
--일차집단에서 학습됨 강화
합리적 선택이론 : 경제학의 기대효용 원리에 기초하는 이론으로 비행으로 인한 보상이 손실보다 클 때 발생한다는 이론
12. 대안교육 운동
1) 국내 대안학교의 특징
① 신앙을 바탕으로 한 교육이념
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종합의견
3.성적관리
과목별점수/과목별석차/과목별 세부능력/특기사항/교양과목 이수여부/타기관 이수과목점수/교과평가/교과학습발달상황/학기말종합의견/생활통지표/가정통신문
보건영역 중 일부(건강기록부)
키(cm)/몸무게(kg)/가슴둘
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종합 단계
4. 영재교육 책임 교사 정하기
Ⅵ. 영재교육프로그램의 모형
Ⅶ. 영재교육프로그램의 문제점
1. 갈 곳 없는 초?중학교 영재들의 속출
2. 특정 분야에 치우친 영재교육
3. 행?재정적 지원이 미흡한 영재교육
4. 창의성을 계발시
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종합의견
3. 성적관리
과목별점수/과목별석차/과목별 세부능력/특기사항/교양과목 이수여부/타 기관 이수과목점수/교과평가/교과학습발달상황/학기말종합의견/생활통지표/가정통신문
■보건영역 중 일부 (건강기록부)
키(cm)/몸무게(kg)/가
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대입전형의 획일화를 타파하고 대학별 입학전형을 다양화, 특성화 시키자는 대입정책의 기본 원칙에 어긋난다”며 공개를 거부했다. (서울=연합뉴스)
지금까지 저희가 조사한 모든 것을 종합해 볼때 성적공개를 해야한다고 생각합니다.
- 결
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